移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮下，不少人成了玩手機(jī)的低頭族，讀屏?xí)r間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于讀書時間。昔日書香濃郁的象牙塔也難逃時代洪流，引起社會各界對大學(xué)生閱讀狀況的憂慮與關(guān)注。但最近，華中師范大學(xué)圖書館發(fā)布了一份該校2016年度大學(xué)生閱讀報告，其中，有20人的馬克思主義學(xué)院2014級3班，人均年閱讀量過百本，被稱為“最牛讀書班”。

圖為讀霸班在集體閱讀。(資料圖)

“讀霸”一年借閱543冊

一年借閱數(shù)百冊圖書，是種什么樣的體驗(yàn)?“最牛讀書班”學(xué)生朱潔儀，以543冊的年借閱量被同學(xué)們稱為“讀書達(dá)人”。

朱潔儀來自廣東清遠(yuǎn)，偏愛文史哲和政治學(xué)書籍。“我特別喜歡中國傳統(tǒng)文化，所以文化類書籍借閱最多，尤其是許紀(jì)霖、李澤厚等學(xué)者的著作，館藏圖書大部分都看了。”她說。

朱潔儀坦言，自己并不是每一本都細(xì)讀，借書多數(shù)是粗讀，選取自己最感興趣的部分讀，還有一些書是重復(fù)借閱的。“如果遇到特別好的書，我會看得很慢，一天只讀幾頁，摘抄很多內(nèi)容。”朱潔儀說，讀書時還會寫讀書筆記，目前讀書筆記已有幾大本了。

半月談記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，武漢一些高校不乏朱潔儀這樣的“讀霸”，如武漢大學(xué)“借閱之星”王悅年借閱量達(dá)653冊、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的王彬儼197冊、武昌理工學(xué)院“讀書之星”李萍萍102冊，但總體來看，愛讀書的學(xué)生占比不是很大。

記者梳理相關(guān)閱讀報告發(fā)現(xiàn)，近年來湖北不少高校生均借閱量一直不到兩位數(shù)，且呈現(xiàn)下降趨勢。武漢大學(xué)2015年生均借閱7.6冊，華中師大2015年生均借閱7.5冊、2016年生均借閱7.1冊，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2016年生均借閱約為5.5冊。

誰激發(fā)了他們的閱讀熱情

現(xiàn)如今，電子閱讀越來越便捷，功能越來越強(qiáng)大，“最牛讀書班”為何仍然熱衷紙質(zhì)閱讀?在朱潔儀看來，閱讀紙質(zhì)書籍能夠讓心神更寧靜。“在手機(jī)、pad上的閱讀是一種淺閱讀，很多碎片化的信息雜亂無效甚至有害，會影響思維的深度，也會讓人形成被動接受的惰性。紙質(zhì)閱讀會讓自己的知識儲備和思考認(rèn)識更全面、深入、系統(tǒng)化。”

在一個人人手不離機(jī)、眼不離屏的年代，如果沒有老師的引導(dǎo)和督促，年輕人是很難坐下來讀書的。“最牛讀書班”班主任邵彥濤在激發(fā)學(xué)生閱讀熱情上功不可沒。大一剛進(jìn)校時，邵彥濤就要求班上學(xué)生每周讀3本文史哲類書籍，并且要求做讀書筆記。

“大學(xué)期間思維能力和知識體系的建構(gòu)，很大程度上取決于深度閱讀。”為引導(dǎo)班里學(xué)生多讀書，邵彥濤曾給他們算過一筆賬：一周讀3本書，一個月能讀12本，4年下來就是500多本書。“每讀完一本書，就相當(dāng)于在自己的知識之樹上多掛了一個蘋果，那么等大學(xué)畢業(yè)，你就真是碩果累累了!”此外，邵彥濤還認(rèn)真批閱學(xué)生的讀書筆記，根據(jù)每個人的情況推薦書籍。

去年一名學(xué)生在讀完村上春樹的《當(dāng)我談跑步時，我談些什么》一書后，反過來推薦給他。“我讀完之后，感覺的確寫得不錯。師生互相推薦好書、共享思想盛宴，這無疑是一種教學(xué)相長。”邵彥濤說。

營造氛圍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

“最牛讀書班”學(xué)生高學(xué)超談到，3班同學(xué)不僅經(jīng)常在宿舍里交流讀過的書籍，還在班級微信群、QQ群里分享讀書心得，有一種爭先恐后、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

班上國際政治專業(yè)的孫中一喜歡閱讀馬列原著，他說，這些經(jīng)典著作思想深刻，論證嚴(yán)密，令人嘆服。

一些“95后”大學(xué)生內(nèi)心迷茫，很大程度上源于大量課外時間沒有利用好。“他們耽于娛樂，沒有良好的閱讀習(xí)慣，很難靜下心來讀書。”邵彥濤說，移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的碎片化閱讀趨勢，使一些大學(xué)生養(yǎng)成了不獨(dú)立思考、不深度研究的習(xí)慣，不利于大學(xué)生形成完整的思想體系和知識體系。

天津大學(xué)圖書館館長張琪昌建言，高校應(yīng)將“經(jīng)典閱讀”納入學(xué)生培養(yǎng)方案，引導(dǎo)大學(xué)生正確選擇閱讀內(nèi)容、增加閱讀深度。他建議，高校設(shè)立每周一天的讀書日，每周分享一本經(jīng)典書籍。(半月談記者俞儉 梁建強(qiáng) 實(shí)習(xí)記者王小占參與采寫)