為做好“十三五”課題研究工作，推進各級各類課題的深入研究，近日，泉州臺商投資區(qū)教育文體旅游局舉行課題研訓(xùn)活動，來自全區(qū)中小學(xué)、幼兒園的100多位教師在洛陽中心幼兒園交流分享經(jīng)驗，進一步提高研究成效。

參加活動的老師首先參觀了洛陽中心幼兒園開心農(nóng)場、小橋流水、果園區(qū)等區(qū)域，所到之處滿眼綠意給參觀人員留下了深刻的印象。據(jù)了解，經(jīng)過多年的建設(shè)完善，洛陽中心幼兒園依托本土的洛陽江紅樹林景觀，將環(huán)保綠色理念融入校園建設(shè)中，同時立足鄉(xiāng)土特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，極力打造洛陽江沿海本土等課程活動，“揚鄉(xiāng)野童趣 展海絲風(fēng)情”的辦園特色讓老師們贊不絕口。

在參觀完校園環(huán)境后，進行的是課題研究經(jīng)驗交流活動。洛陽中心幼兒園園長李嫣紅帶來了《農(nóng)村幼兒園美術(shù)特色資源的開發(fā)與利用實踐研究》課題分享;惠南中學(xué)老師陳碧婷關(guān)注學(xué)生心理健康，她帶來了《新高考背景下高中生生涯規(guī)劃團體心理輔導(dǎo)校本課程的設(shè)計與研究》課題分享;龍騰學(xué)校老師黃泉水著眼于學(xué)生的課堂互動，他分享了《“愛心互助爭當(dāng)小老師”課堂教學(xué)模式的研究》課題。此外，洛陽塘頭小學(xué)、張坂錦溪小學(xué)、百崎中心幼兒園還分別分享了校園足球、校本課程、幼兒閱讀能力方面的課題研究。

不少參加活動的老師表示，這次課題研究培訓(xùn)活動，讓他們對課題中扮演的角色有了更明確的認(rèn)識。在接下來的新一輪課題研究中，他們將繼續(xù)抓實課題培訓(xùn)，以教研促進教學(xué)，不斷提升教師的研究能力，豐富學(xué)校的教育科研成果。(記者吳志勇 黃雅珊 通訊員李杰聰)