相信不少人對《最強大腦》節目中選手們的超強記憶力驚嘆不已，6月5日，江蘇衛視《最強大腦》明星選手、世界記憶大師蘇清波與安溪縣沼濤實驗小學的學生記者面對面，現場揭秘“記憶原理”。現場，蘇清波不僅展示倒背如流、過耳不忘的超強記憶力，還與學記們分享了記憶的原理、方法，分享自己的速記秘籍和心得。學記們也現場學以致用，在蘇清波的帶領下，快速記下30個無規律詞語、莫言的全部作品名稱、中國地圖，寓教于樂。學記們領會到，凡事皆有章可循，經過后天的努力和科學的訓練，同樣也可以練就“最強大腦”。

★不記則思不起

□學生記者 葉辰宇

(安溪縣沼濤實驗小學四年級)

朱熹曾說：“不記則思不起。”這次和世界記憶大師蘇清波老師互動后，我才深深感受到這句話的道理。

我們都知道知識就是力量。蘇老師告訴我們，學會怎么記、怎么利用知識，才能成為學習的“不倒翁”，擁有源源不斷的力量。這次講座令我印象最深的要數蘇老師講解的結構記憶法：一是把復雜簡單化，就是把復雜的知識或是事物簡化成簡單的方式;二是簡單具象化，把需要記憶的內容再簡化成具體的某個形象。用這樣的方法，我居然用三分鐘就記住了平時半個多小時才能記住的內容，效率足足提高了十倍!蘇老師還說，根據“艾賓浩斯遺忘曲線”，人剛記完的內容能回憶出100%，隨著時間推移，能記住的內容越來越少，所以學習不僅要趁熱打鐵，還要反復練習。

(指導老師：陳婉靖)

★開發記憶潛能

□學生記者 林奕旗

(安溪縣沼濤實驗小學二年級)

作為《最強大腦》的忠實粉絲，每位參賽選手的精彩表現，我歷歷在目。雖然沒看過第三季，但從“世界記憶大師”這個稱號就猜得出蘇清波老師有多厲害了!

講座現場，蘇老師告訴了我們左右腦的分工：左腦主要處理邏輯理解、語言、分析等，右腦主要處理情感、節奏、美術等。好的記憶需要左右腦同時“發動”。緊接著，蘇老師帶我們做了一個游戲：在幾分鐘內背出屏幕上無規律的30多個詞語。原本看起來不可能的一件事，蘇老師用一個簡單的方法記住了，他給每個詞語創造一個小情景，并把詞語串聯成一個故事，這樣就簡單多了。在蘇老師的引導下，我成功地記住了所有詞語，而且非常輕松。看來只要按照蘇老師的方法，把我一直背不下來的《笠翁對韻》背下來不是問題了。 (指導老師：楊麗明)

★左右腦配合的記憶法

□學生記者 許嘉洺

(安溪縣沼濤實驗小學五年級)

6月5日，我和其他學記一起聆聽了蘇清波老師的講座，學習超強記憶法。蘇老師告訴我們，大腦分為左腦和右腦，左腦擅長數字、推理、邏輯等，右腦擅長想象、圖畫、情感等。如果我們想要背誦或者記東西，就要兩個腦子都活躍起來，才能記得既快又牢。

講座上，蘇老師還給我們介紹了不同的記憶方法：比如圖像記憶法就是當你正在記憶時，可以聯想它的樣子或是想象成某個圖案;另一種方法則是把復雜的簡單化，就是把需要記憶的內容簡單化。蘇老師還教我們現場應用剛學到的記憶方法，他把中國地圖化成一個船錨，從浙江、福建、廣東、廣西、貴州、四川六個省區選出一個字，簡化成一句：這件東西貴死了，還通過“河在上”“湖在下”“上北下南，左西右東”的口訣，讓我們一下子就輕松記住中國地圖。

(指導老師：王嬌娟)

★蘇清波老師見面會

□學生記者 林柔穎

(安溪縣沼濤實驗小學二年級)

我們冒著蒙蒙細雨來到了會場，參加蘇清波老師的見面會。講座現場播放著蘇清波當年和英國記憶大師現場比賽的視頻，大家都看得非常認真。

在大家的掌聲中，蘇老師走上舞臺。我們現場隨機報出60個數字，他連看都沒看，馬上就記住了，真是太厲害了!他告訴我們，人的大腦分為左腦和右腦，左腦擅長語言、邏輯、數學和推理等，右腦擅長情感、節奏、圖畫和想象等。接著，蘇老師又教給我們不同的記憶方法，比如無限延長記憶法、結構記憶法……他還帶著我們一起現場應用記憶方法，教大家把30個不相關的詞語添加自己的想象串聯成一個故事，果然一下子就記住了。蘇老師的講座讓我第一次感受到了記憶的魅力!

(指導老師：劉淑念)

★難忘的講座

□學生記者 王數奕

(安溪縣沼濤實驗小學三年級)

講座開始前，我們觀看了蘇清波老師參加《最強大腦》時的比賽視頻，他爆燈復活后，再次參賽，挑戰新的關卡。這次，他挑戰“奔跑的力量”項目，他需要先看奔跑者的跑步路線，準確無誤地畫出奔跑者的跑步路線就挑戰成功。看著緊張而激動的比賽，我也替他捏了一把汗，蘇老師挑戰成功，進入中國戰隊。第二關是與英國戰隊隊長“戰斗”，要在五分鐘內記好所有炸彈要剪的顏色。這次，他又一次贏得了比賽，為中國戰隊加分。伴隨著掌聲，蘇老師走上了舞臺。他先和我們玩了互動游戲，又教我們許多記憶方法，有無限延長記憶法、結構記憶法等。

回家的路上，雨越下越大，望著車窗外的雨，想著講座上蘇老師講的知識，我期待著暑假趕快到來，可以跟蘇老師多學習記憶方法。

(指導老師：楊惠婷)(記者 傅蓉蓉 )