6月12日是我國(guó)第五個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”。當(dāng)天上午，安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)記們走進(jìn)安溪文廟，參觀名冠八閩、秀甲東南的文廟特色建筑，體驗(yàn)書(shū)法臨摹和拓印等傳統(tǒng)文化。

學(xué)記們?cè)诳h博物館志愿講解員小朋友的帶領(lǐng)下，參觀了文廟的門(mén)樓、萬(wàn)仞宮墻、欞星門(mén)、戟門(mén)、拜庭、月臺(tái)、大成殿、龍柱、孔子像等，了解了安溪文廟培養(yǎng)出的杰出人才以及安溪礦冶業(yè)、文物資源、古窯址的知識(shí)。學(xué)生記者們還動(dòng)手體驗(yàn)了書(shū)法臨摹和拓印文字，感悟穿越千年的儒家文化。

★民族文化初體驗(yàn)

□學(xué)生記者 林筱媛

(安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí))

我們來(lái)到文廟，一進(jìn)大門(mén)就是一個(gè)大庭院，上面鋪著長(zhǎng)方形的石板，兩邊是走廊。登上前方臺(tái)階，就來(lái)到了大成殿。大成殿前的四根柱子上雕刻著四條龍，造型栩栩如生，線條古樸流暢。走進(jìn)大成殿，就看見(jiàn)正中間有一尊孔子的雕像，兩旁是他的弟子。我懷著崇敬的心情鞠躬,仿佛看到了古代學(xué)子們正在學(xué)習(xí)的情景。

接下來(lái)我們又去了書(shū)法和拓印體驗(yàn)區(qū)。在書(shū)法體驗(yàn)區(qū)，我拿起毛筆在臨摹本上描了起來(lái)，又到拓印區(qū)把紙平實(shí)地貼于碑刻上，拿起打刷輕輕均勻地敲打，然后上墨撲拓，白白的紙上就有字浮現(xiàn)出來(lái)。

今天我不但了解了文廟的歷史，還體驗(yàn)了拓印，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。 (指導(dǎo)老師：吳曲萍)

★穿越千年 探索未知

□學(xué)生記者 黃乙玲

(安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí))

孔子被稱為“萬(wàn)世師表”，他的儒家思想一直影響著我們。今天，我們學(xué)生記者就前往文廟采風(fēng)。

在小志愿者講解員的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了照墻、欞星門(mén)、戟門(mén)和大成殿等地方。讓我印象最為深刻的就是大成殿，孔子高大的雕像靜靜地立在大廳中央，兩側(cè)是他弟子的雕像。我們都不敢竊竊私語(yǔ)，好像此刻我們已經(jīng)穿越到孔子的私塾，耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲。

懷著對(duì)孔子的崇敬之情，我站在雕像前深深地鞠了一躬。我為中國(guó)擁有孔子這樣一位老師而驕傲，為中華民族擁有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化而自豪。(指導(dǎo)老師：王玫瑰)

★游文廟 述歷史

□學(xué)生記者 陳可馨

(安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí))

要說(shuō)文廟最具有代表性的建筑，非戟門(mén)兩側(cè)的磚雕莫屬了。西側(cè)的磚雕上有文房四寶、花籃酒具等，仔細(xì)一瞧，還有一套完整的茶席，雕刻得栩栩如生，令我不禁贊嘆古人的鬼斧神工。而東側(cè)的磚雕也毫不遜色，刻著花瓶香爐、牡丹梅花，別有一番滋味。這就是有著三百多年歷史的安溪文廟，它凝聚著古代安溪?jiǎng)趧?dòng)人民的智慧，不愧是中國(guó)建筑文化的瑰寶! (指導(dǎo)老師：黃屹鴻)

★奮斗百年路 文物映初心

□學(xué)生記者 白雋熹

(安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí))

6月12日是我國(guó)第五個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，今年的主題是“文物映耀百年征程”。我們學(xué)記團(tuán)一行人來(lái)到安溪文廟參加研學(xué)活動(dòng)。

參觀完文廟，博物館工作人員帶我們?nèi)ンw驗(yàn)描紅，給我們講解了漢字的演變過(guò)程，還教我們?nèi)绾挝展P和臨摹。在拓印室，我們學(xué)習(xí)了拓印的相關(guān)知識(shí)，還有拓印的方法及步驟。最后，我們?cè)谖膹R門(mén)口拍了合照，結(jié)束了愉快的文廟之行。

歷史因銘記而永恒，精神因傳承而不朽。我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)盡一份力。 (指導(dǎo)老師：林淑蘭)（記者 黃碧云 通訊員 王石柳 文/圖）