7月2日，泉州市中小學生體質(zhì)健康管理工作現(xiàn)場會在泉港區(qū)益海實驗小學舉行。來自市教育局、各縣(市、區(qū))教育局分管領(lǐng)導、科(股)長、體育教研員、市直和泉港區(qū)中小學的校長和體育教研組長等近200人參加此次現(xiàn)場會。

探索趣味體育活動模式

坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐……與會人員觀摩了益海實驗小學體質(zhì)健康測試運動會及學校校外鍛煉一小時的校內(nèi)模式：校隊社團(男子籃球隊、男女足球隊和梯隊、健身氣功隊)展示。該校全面開展“荷園七彩大課間”活動，包括跑操、兔子舞、街舞、曳步舞、障礙運球和運球接力(足球、籃球)、放松操等，探究出既受學生歡迎又能提高學生體質(zhì)健康水平的活動管理模式。

據(jù)泉港區(qū)教育局體衛(wèi)藝語股負責人介紹，該區(qū)各中小學因地制宜，科學規(guī)劃場地、設置運動項目，在場地小、生數(shù)多的情況下確保師生能夠全員參與大課間活動，并能充分利用有限的場地規(guī)劃出各種有創(chuàng)意的跑操隊形。同時，根據(jù)學生年齡差異設置項目多樣、學科整合的大課間活動項目，使大課間活動的運動負荷更加合理、科學。通過大課間展評活動，學校動起來活起來了，學生跑起來跳起來笑起來了，活動培養(yǎng)鍛煉了一批教師，考驗了校長隊伍，各校積極主動探索，已經(jīng)形成了“人人有特長、班班有特點、校校有特色”的學校體育教育百花齊放的大格局。

學校體育運動水平明顯提高

泉港區(qū)的體育教育是我市的一個縮影。近年來，我市堅持把學校體育工作作為提升學生體質(zhì)健康的重要切入點，廣泛開展校園陽光體育運動，聚焦常規(guī)教學落實，開齊上足體育課，扎實推進“陽光體育大課間”活動，積極開展以“陽光跑操”“一校一品”或“一校多品”為重點的陽光體育活動;聚焦特色校創(chuàng)建，我市獲批“全國青少年校園足球改革試驗區(qū)”，晉江市、南安市創(chuàng)建全國青少年校園足球試點縣區(qū)，鯉城區(qū)創(chuàng)建全省青少年校園足球試點縣區(qū)，晉江市創(chuàng)建全國青少年“滿天星”訓練營，創(chuàng)建全國青少年校園各類體育項目特色(示范)校355所。

同時，聚焦體育中考改革，自2019年起，積極穩(wěn)妥推進中考體育考試改革，實行體育分值20分計入中考總分，到今年，順利完成全市10萬余名初中畢業(yè)生升學體育考試，實行體育分值40分計入中考總分，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡的預期目標;聚集體育賽事驅(qū)動，堅持以賽事帶動校園體育運動的深入發(fā)展，健全市、縣、校三級，小、中、高三階校園體育聯(lián)賽體系，每年先后舉辦全市中小學生八項體育賽事(籃球、排球、足球、田徑、乒乓球、羽毛球、游泳、棋類)。全市學校體育和學生運動水平明顯提高，中小學生多次在省級乃至國家級體育賽事上獲得突出成績。

構(gòu)建學校體育活動提質(zhì)體系

體質(zhì)健康管理是教育部“五項管理”重中之重，是關(guān)系到學生健康成長全面發(fā)展的大事。此次活動是我市中小學深入貫徹“五項管理”工作的一項舉措，對有效開展體質(zhì)健康管理工作起到了引領(lǐng)示范作用。

市教育局要求，各地各校要貫徹落實體質(zhì)健康管理的相關(guān)要求，通過自查，列出問題清單，堅持目標導向和問題導向，制定整改方案，加快補齊學校提質(zhì)健康管理的短板，踏踏實實不斷促進提升學生體質(zhì)健康水平，降低近視率肥胖率，發(fā)揮體質(zhì)健康管理在深化教育改革中的小切口大改革作用。把體質(zhì)健康管理工作納入地方教育行政部門和學校的評價考核體系等舉措，強化督導評價考核，構(gòu)建起管理評價考核體系。同時，要通過“五個一”構(gòu)建學校體育活動提質(zhì)體系：要樹立“一理念”，貫徹“教會，勤練，常賽”的教學改革理念，開齊開足上好“一課程”，即體育與健康課程;完善“一模式”，即健康知識+基本運動技能+專項運動技能學校體育教學模式;落實“一課間”，即大課間體育活動制度，每節(jié)課間安排學生走出教室適量活動放松;健全“一體系”，完善校內(nèi)競賽、校級聯(lián)賽、選拔性競賽的中小學體育競賽體系。(記者 曾聰虹 通訊員 陳曉芳 連麗鶯 )