“你們學(xué)校有什么有趣的校園文化活動?”“一周上幾節(jié)體育課?有哪些體育活動?”“你們最喜歡的流行歌曲是什么?能請你唱一首嗎?”……13日，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們和日本浦添市港川小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了一場有趣的“云端”對話，通過線上互動提問、在線同唱一首歌等特殊方式進(jìn)行友好交流，相互了解雙方的文化習(xí)俗、日常學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等，增進(jìn)兩地的友誼。

1988年，日本浦添市與泉州簽署締結(jié)友好城市關(guān)系協(xié)議書，浦添市成為泉州市的第一個(gè)國際友城。2001年，兩地教育部門簽訂“泉州市·浦添市少年兒童友好交流備忘錄”，為開創(chuàng)兩市少年兒童友好交流新局面奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)備忘錄精神，雙方每兩年分別舉行一次互訪活動。如今，兩地少年兒童交流互訪成為友城往來的一項(xiàng)品牌活動，結(jié)出了豐碩的成果。

受新冠肺炎疫情影響，去年兩地未能如約進(jìn)行互訪。為繼續(xù)促進(jìn)兩地友好合作，今年采用線上交流的形式，兩地少年兒童相聚“云端”。作為泉州市對外交流的窗口學(xué)校之一，泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)與浦添的情誼已有30多年，此次該校作為泉州學(xué)校的代表，與浦添市港川小學(xué)開展視頻交流和師生對話。

泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生用流利的日語向日本學(xué)生問好，并向日本學(xué)生展示了書法特色課程、布袋木偶制作活動、陽光體育活動等，日本學(xué)生覺得新奇有趣，他們用掌聲和歡呼聲表達(dá)了歡欣雀躍的心情。浦添市港川小學(xué)的學(xué)生在互動和提問中也禮貌地使用漢語“你好”“謝謝”等，拉近了雙方的距離，雙方互動十分流暢。兩校校長、學(xué)生代表還分別介紹了學(xué)校的基本情況、課程設(shè)置、特色活動、校園生活、兩地的風(fēng)土人情等，并播放了校園宣傳片、文藝表演視頻，學(xué)生之間互相提問回答，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。最后，兩校師生分別用中文和日文在線同唱歌曲《紅蜻蜓》，在愉快的氛圍中結(jié)束了交流。“跟日本的同齡小朋友一起交流，真是一次珍貴的體驗(yàn)。通過這次活動，我了解到了許多知識，比如浦添市小朋友的校園生活，以及浦添市的一些文化內(nèi)涵和歷史，拓展了我的視野，豐富了我的見識。”市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班的黃大同同學(xué)告訴記者。

泉州市委教育工委書記、市教育局局長黃世界表示，此次線上交流是兩地學(xué)校師生友誼與交流的新形式。中日友好的未來在少年兒童，新時(shí)代友城呼喚新鮮血液加入，希望兩國少年兒童肩負(fù)起傳承中日友好的歷史使命，不斷播撒友誼的種子，讓友好之樹枝繁葉茂，參天成長。

(記者 曾聰虹 通訊員 陳麗紅)