當得知自己高考考取了690分的好成績時，18歲的彭毅誠就知道離夢想越來越近了!

三天前，收到那份北京大學的錄取通知書后，志在必得的彭毅誠還是有些感慨，他覺得，這是對自己高考之旅的順利收官。

曬通知書:大紅封面木質匾額 彰顯文化氣息

喜慶的紅，對開的校門，“大學堂”木制匾額，無一不彰顯著北京大學這所國內頂尖的高等學府的文化氣息。徐徐打開大紅的錄取通知書，是燕園“校門”打開的全過程。再翻開鑲嵌著“大學堂”木制匾額的封面，就是彭毅誠的錄取通知書正頁。值得特別介紹的是，“大學堂”匾額右側有一列豎體小字“北京大學創辦于1898年，初名京師大學堂”，對這個創意設計做了簡單的說明。

通知書正頁里，“北京大學”四個大字和左側的校徽相得益彰，左下角還有校長的簽名和印章。彭毅誠選擇了信息科學技術學院的計算機類專業，對于他來說，這是興趣及未來發展的結合。在錄取通知書的封底，同樣也鐫刻著一組燙金的校名及校徽。

彭毅誠是一位歷史文化愛好者，首都北京更吸引他的，是厚重的人文積淀，以及豐富的歷史遺存。入學后，彭毅誠還有一個打算。他準備循著歷史書籍中的文字，去探訪北京城，找尋那些在中國歷史中留下濃墨重彩的篇章。

分享經驗:學習關鍵在于高效率 要善于歸納總結

回顧高中生涯，彭毅誠是當之無愧的學霸。高三階段大大小小的模擬考試，他總能沖進廈門一中年段前十。這次高考，他位列母校年段第三。不過彭毅誠卻坦言，相較于其他同學，他對待學習并沒有那么拼命，時間投入也不算特別多。就像前些天走進母校分享高考經驗時所談的，彭毅誠覺得，學習的關鍵在于高效率。

彭毅誠有一套獨特的學習方法，他認為這來自于思維和行動兩個層面。很多同學在遇到難題時，會選擇看懂答案后謄抄一遍的方法。彭毅誠覺得更應該去探尋題目背后的邏輯，對答案做歸納總結，能更好地觸類旁通，理解同類題型的解題技巧。遇到創新題型時，彭毅誠喜歡根據題干的信息題目的要求，自己組織出答案，他認為這是一個和出題者對話的過程。“大多數題都是有套路的，保證刷題量，才能熟悉題型的套路。”彭毅誠建議，不過，他還是表示，“學習方法無定論，適合自己的才是最好的。”

向著夢想起步，彭毅誠也想在此感謝父母為他所營造的自由、寬松、獨立的家庭氛圍，讓他擁有獨立思考，自主做出決定的能力。(記者 鄧 寧)