咨詢：孩子上小學5年級，一直想給他創造相對自由的生活和學習環境，但隨著孩子的長大，爺爺奶奶又比較寵，一些不好的生活習慣慢慢出現了，規則性不夠，比較自我、任性，想給孩子立些規矩，但又苦于不知從何教育?

國家心理咨詢師、育兒師黃瑜：很多家長都希望給孩子充分的自由，給孩子最好的東西。所以一味地縱容，覺得“只要他喜歡就好”“孩子高興才是最重要的”“這些規矩長大了孩子自然就懂”……

俗話講，無規矩，不成方圓。從小如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，孩子容易為所欲為，更不懂得判斷自己言行是好的還是壞的。所謂自由就是讓孩子在有規則的前提下自由地活動。家長這三點原則不能忽視：

有些事，不能慣

有家長說：“家里有規矩，但孩子耍賴也沒轍啊!”這是很多家庭的通病：孩子不想聽時常常以哭鬧、不吃飯來要挾父母。這很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底線。比如和孩子約定好每天只玩半個小時電子游戲，但孩子一哭鬧，大人就妥協了，于是又多玩了半個小時。被慣壞的孩子有一個特點，就是他們的要求總是能被滿足。如果第一次出現問題，家長就妥協，只會為自己和孩子的將來找來更多麻煩。

有的事，必須自己做

有的家長認為孩子小，做事磨蹭，先幫孩子萬事包辦了，以后再培養也來得及。

其實在孩子的每個年齡段，都有他們自己力所能及的事情。家長可以根據孩子的特點，告訴他們什么事情是自己要做的。愛從來不是大包大攬，教會孩子解決問題的方法，而不是幫他解決問題，這才是真正的愛。

讓孩子多做一些力所能及的事情，時間久了，他才會在成長中學會自立自強。

有些責任，必須自己擔著

父母不能幫孩子逃避，而應該要求孩子為自己的錯誤言行承擔后果，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣。建議這四條規矩從小養成：

◆規矩一：粗野、粗俗的行為不能有

如果孩子出現了粗俗的言行，爸爸媽媽要幫助孩子明辨是非，然后引導孩子，讓孩子自己反省，想出更好的辦法來處理這樣的事情。幫助孩子調整自己的情緒，學會如何對待自己想要的東西，如何處理自己的情緒等等。

◆規矩二：別人的東西不可以隨便拿

有的孩子很難分清自己和他人，只要是自己喜歡的東西，就會毫不猶豫地伸手去拿，覺得“拿到我手上就是我的了!”

家長們應該有意識地幫助孩子建立自己與他人的界限。幫助孩子更好的區分“你的”“我的”，知道不是自己的東西就是別人的，別人的東西不能拿，而“我的”東西歸我自己支配。

◆規矩三：不可以隨意打擾別人

如果發現孩子有這樣的壞習慣，爸爸媽媽要用心平氣和地引導孩子學會換位思考，讓他知道被別人打擾是很不開心的事情。讓孩子學會尊重他人，讓他懂得當別人在忙的時候不應該去打擾。

◆規矩四：做錯事要道歉

在孩子犯錯的時候，除了教育他之外，可以要求孩子說一聲“對不起”，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向孩子道歉。給孩子樹立一個好榜樣，跟孩子一起遵守規矩。

讓孩子學會禮貌待人，誠實地面對，并且有勇氣主動承認錯誤。在這個過程中，孩子學會了反省自己，也開始懂得維護自己的權利了。

愛孩子，是我們的本能，給孩子立規矩，讓他成長為一個能夠獨當一面的大人，是我們的責任。