暑假期間，在華安縣大地村，實踐團隊檢查村容村貌、指導垃圾分類;在南靖縣牧蘭倉蘭園，實踐團隊與蘭農聯合開展線上直播帶貨;在龍海區隆教畬族鄉，實踐團隊開展線上線下推廣普通話;在漳浦縣赤湖鎮大蔥種植基地，實踐團隊進行實地指導;在南靖縣龍山鎮麻竹種植基地，實地調研麻竹種植與麻筍加工過程品質管控……漳州職業技術學院大學生們實地走訪、觀察記錄、建言獻策，將學院職業教育優勢與振興鄉村需求有效對接，把技術成果從“院校教室”送到“田間地頭”。

“‘實地考察、交流討論、集中授課、現場觀摩’的‘新農人’培訓模式、融合線上帶貨直播新業態推廣特色農產品、鄉村旅游路線規劃與導游示范講解等，都是我校服務鄉村產業振興的創新舉措。”漳州職業技術學院團委李艷春老師告訴記者，學院以“三下鄉”項目為抓手，主動與各縣區對接鄉村所需，以項目落地推動鄉村振興，以服務實踐彰顯青年擔當，讓“三下鄉”成為“常下鄉”，為提升鄉村經濟、加強鄉村治理、服務鄉村振興貢獻青春力量。

何程鴻同學參加了與蘭農開展線上直播的活動后，感覺收獲滿滿：“通過實踐活動，接觸到鄉村中的‘寶藏’，對投身鄉村振興充滿信心。同時把課堂所學的內容應用到實踐中，能夠幫助到鄉村的‘新農人’，感到很自豪。”

據介紹，漳州職業技術學院今年暑假期間組建多支鄉村振興“三下鄉”社會實踐團隊，內容涵蓋‘新農人’培訓、食品研發、科技興農、推普助力、文旅開發、直播帶貨、美麗鄉村展示等，以深入開展黨史學習教育為契機，將“我為群眾辦實事”與大學生暑期“三下鄉”實踐活動結合起來，持續組織師生團隊下鄉進村開展調研、實踐，多方聯動、匯聚資源、創新舉措，助推鄉村振興。(☉本報記者 蘇水梅 文/供圖)