唱歌、舞蹈、彈琴、朗誦……愛好廣泛的吳巧婷，是永春縣桃城鎮中心小學的一位語文教師。在教學中，她充分發揮特長，將各學科融會貫通，而趣味創意的課堂，溫暖有愛的教育，讓她深受同學們的喜愛，在同學們眼中，她就是一位“寶藏姐姐”。

發揮特長 精心設計教學環節

在三尺講臺這一育人陣地上，吳老師以生為本，發揮特長，將各學科融會貫通。她會將舞蹈的形體姿態融入學生的坐姿、寫字中，在細節之處培養學生的精氣神;她會用多年演講的經驗指導學生朗誦時如何用嗓、用氣息;她還會邊彈琴，邊幫助學生矯正音準、節奏等。在她的指導下，學生參加各類比賽獲得省、市、縣級表彰。“吳老師很有耐心，教學上很用心，既是師長又像姐姐。”交談中，五年1班的李昀璐對多才多藝的吳老師贊不絕口。吳老師曾指導李昀璐在講故事比賽中獲得市級三等獎。

平時的教學中，吳老師亦深鉆教材，精心設計每一個教學環節。她的課堂總是充滿趣味又富有創意。角色扮演、創設情境、借助簡筆畫、實地觀察、小實驗……豐富的課堂體驗，讓同學們更易于理解，也學得快樂。此外，吳老師還自制積分卡，只要學生們集滿10面紅旗，便可以兌換獎勵，比如擁抱、免做作業券……一次放學時，二年5班的陳梓沫同學塞給吳老師一個水蜜桃，回家后還寫了一張卡片：“吳老師，您上的課很有趣!我喜歡您!”小小的舉動，讓吳老師感動不已。

以愛為帆

綻放燦爛教育之花

“教育是根植于愛的。”“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。”在吳老師的抽屜里一直收藏著一張賀卡，這張賀卡是一個叫小銘(化名)的孩子親手制作的——“吳老師，以前我總是不敢大聲回答問題。現在我不怕了，是您一直鼓勵我，幫助我。謝謝您!”吳老師認為，贊賞是最好的教育。也緣于她的關愛和鼓勵，原本不愛發言又愛搞小破壞的小銘，漸漸自信大方積極起來。平時，她還時刻關注著貧困生，為他們準備學習用品，幫他們輔導功課。她特別關注孩子們的心理健康，會利用課余時間學習教育學、心理學知識，并力爭應用到教學中，努力給孩子們營造寬松、愉悅的集體氛圍。

孩子們的心靈是能被老師的愛深深感化的。2012年6月，吳老師帶了兩年的一個班孩子畢業了，在畢業典禮上，全班同學為她頒發他們親手繪制的“獎狀”——最優秀的老師……

“我希望把愛傳遞到每一個孩子的心中，成為孩子們人生道路上前進的導師，讓孩子們親其師、信其道，我們一同磨煉、一同成長。”在為教育事業默默耕耘的過程中，吳老師帶著愛，一路高歌，體驗著人生莫大的幸福。

吳巧婷

(永春縣桃城鎮中心小學語文教師)

教齡：23年

泉州市骨干教師

泉州市“紅領巾巡講團十佳宣講員”

永春縣先進教育工作者(早報記者 顏雅珍)