記者從漳州職業技術學院獲悉，為深入落實《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，進一步發揮教育評價指揮棒作用，漳州職業技術學院積極推進學生教育評價改革，創新出臺《漳州職業技術學院學生綜合評價辦法》(以下簡稱《辦法》)，推行以“五育積分”為載體的學生綜合素質評價體系，引導學生德智體美勞全面發展。

評價體系包含德育、智育、體育、美育、勞動五個方面。德育方面，設置了政治素質、法紀觀念、品德修養、心理素質、社會工作等五類30個積分項目;智育方面，設置了學業成績、技能競賽、科研學術、課外閱讀等7個積分項目;體育方面，設置了體育課成績、體質健康測試、體育競賽、平時體育鍛煉等4個積分項目;美育方面，設置了美育課成績、文化藝術比賽、文化藝術活動等3個積分項目;勞動方面，設置了勞動課成績、文明宿舍創建、文明教室創建、社會實踐、公益志愿服務等5個積分項目。“五育積分”項目設置契合“五育并舉”教育改革，在制度層面構建了可實施、能衡量、有時限、既有共性又有個性的學生評價體系。

據了解，學校將依托“漳州職業技術學院學工一站式服務平臺”，開發集線上積分錄入、數據統計、實時查閱等功能于一體的“五育積分”應用，實現記錄流程化更加規范，統計智能化更加科學，查閱人性化更加簡便。學生可通過移動終端實時查看自己“五育積分”情況，了解自己的不足和努力方向。

學校相關負責人介紹，為更好發揮指揮棒作用，學校將學生所獲“五育積分”作為學生獎學金評定、三好學生評定等評優評先依據。同時，根據學生大學期間累計所獲“五育積分”排名，將設置“星級優秀畢業生”評定項目，給予表彰激勵。通過示范引領不斷激發學生完善自我，切實引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、增強綜合素質。(記者 戴嵐嵐)