“美味的秋葵，晚上記得要白灼一下。”上周五，在松柏小學(xué)四年二班，幾名學(xué)生開心地從語文老師手中接過了他們指定的“獎(jiǎng)品”，其他學(xué)生也為之歡呼鼓掌。

據(jù)班主任鄭蓉蓉老師介紹，學(xué)生們可用15個(gè)積分(行為習(xí)慣好或?qū)W習(xí)優(yōu)秀可獲得積分)兌換自己最喜歡的蔬菜獎(jiǎng)品。其實(shí)，這不是學(xué)生們第一次收到獎(jiǎng)品了。從一年級(jí)開始，鄭蓉蓉就開啟了“特色獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目”，每一年每一次的獎(jiǎng)品都保證不重樣。不過，學(xué)生們第一次收到來自老師的蔬菜獎(jiǎng)勵(lì)，是今年疫情后10月重返校園的第一天，幾名在線上教學(xué)時(shí)提出了有意義的問題的學(xué)生收到了獎(jiǎng)品——土豆。

“想法來自電影《長津湖》志愿軍們在雪山啃土豆的那一幕感人場景。”鄭蓉蓉說，這個(gè)班級(jí)她從一年級(jí)開始帶起，每年新年或有大考、活動(dòng)時(shí)，她都會(huì)為學(xué)生自備獎(jiǎng)品，從一年級(jí)時(shí)的有半個(gè)文具盒那么大的橡皮擦、小紅包，到寫有專屬名的可樂等，為了激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，老師真的是“挖空心思”想獎(jiǎng)品，而且這些獎(jiǎng)品都是老師們自掏腰包準(zhǔn)備的。

就以此次的蔬菜獎(jiǎng)品來說，鄭蓉蓉有了初步想法后，還特地網(wǎng)上搜索求證，發(fā)現(xiàn)外地也有老師送蔬菜的先例，而且蔬菜不僅有益學(xué)生健康，還能讓家長和學(xué)生共享，一舉多得。果然，在學(xué)生們帶回土豆后，老師們發(fā)現(xiàn)這個(gè)獎(jiǎng)品很受家長和學(xué)生的歡迎。“每份蔬菜都是一盤菜的分量，雖然不多，但是學(xué)生們很開心，家長也能感覺到老師的用心。”鄭蓉蓉說，家長之后還自發(fā)曬圖，和孩子一起把土豆或是變成了炸薯?xiàng)l，或是變成了土豆炒肉絲，還有一名學(xué)生把土豆種在了花盆里。前幾天這名學(xué)生和鄭蓉蓉說：“土豆發(fā)芽了。”(記者許蔚菡)