11月25日下午，由泉州市生態環境局、東南早報主辦的“生態環境宣傳進校園”活動走進泉州師范學院附屬小學。黎明職業大學輕工學院解文麗老師受邀為該校小記者作了“碳達峰與碳中和”主題講座的分享。

解老師從溫室效應產生的原因與危害切入，一步步帶著大家了解環境保護的重要性。面對日益嚴峻的氣候危機挑戰，“雙碳”目標的提出和推進，彰顯了中國的使命與擔當。解老師告訴同學們，每一個人都可以為“雙碳”目標的實現而努力，比如綠色出行、減少用紙、植樹造林等。

★小實驗中認識二氧化碳

□小記者 賴思瀅

(泉州師范學院附屬小學五年級)

解老師給我們做了一個實驗，將試紙放入不同的液體中進行測試，試紙上的數字越小，水中的酸性越大;相反數字越大，堿性越大。我很榮幸被老師邀請做了這個測試。當我把試紙放入礦泉水中，試紙的顏色是深黃色，數值是7，說明礦泉水是中性的。而當我把試紙放入可樂中，試紙顏色變成紅橙相間，數值是3-4，含有二氧化碳的可樂是酸性的。

溫室效應已經威脅到地球的自然環境，減少碳排放迫在眉睫。生態環境的改善需要我們每一個人的共同努力。(指導老師：許振鋒)

★減少溫室效應的危害

□小記者 楊婧彤

(泉州師范學院附屬小學五年級)

南極企鵝聚集在一塊薄薄的冰面上，下一刻就要沉入大海;北極熊蹲在一座即將消融的小冰山上，無助地張望著……這些照片深深震撼了我們，解老師告訴我們這就是溫室效應給大自然帶來的危害。

二氧化碳雖然可以制成滅火器、干冰，幫助我們人工降雨，制造出絢麗的舞臺煙霧……但是，過多的二氧化碳對大自然的危害還是不少的。作為小學生，我們要帶動家人低碳綠色出行，把保護生態、珍惜資源、愛護環境融入日常學習和生活，從點滴做起，為環保增添自己的一份力。

(指導老師：王旭斌)

★人不負青山，青山定不負人

□小記者 林羽銘

(泉州師范學院附屬小學五年級)

低碳環保的文化傳統自古有之，從“天人合一”“道法自然”的樸素思想，到“天不言而四時行，地不語而百物生”的感悟，無不凝聚著古人的智慧。神奇的大自然變幻莫測又蘊含規律，悠長歲月中，大自然給人類奉獻了空前的繁榮。

我們應敬畏自然，行有所止。如今，在國家的倡導下，在環保人士的呼吁下，我們欣喜地發現：路上低碳出行的人多了，亂砍濫伐的現象少了，垃圾分類越發普及了……只要我們持之以恒做好力所能及的每件事，我堅信：人不負青山，青山定不負人。(指導老師：顏海莉)

★減少碳排放

□小記者 莊彥妮

(泉州師范學院附屬小學五年級)

解老師告訴我們，溫室效應的英文是“Greenhouse Effect”，又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱。溫室效應主要是由于大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的，因此減少碳排放有利于改善溫室效應狀況。

聽了講座，我對碳達峰與碳中和了解了不少。我們要多植樹，少排放二氧化碳，這樣才能保護地球，愛護家園。(指導老師：潘彬彬)

★力所能及低碳生活

□小記者 柳力丹

(泉州師范學院附屬小學五年級)

聽了解老師的講座，我們知道，人人都是主體，個個都要擔當。我們要力所能及做低碳生活的先行者：多騎車，少開車;多種樹，少開空調;多用環保購物袋，少用塑料袋;多用節能燈，少用白熾燈;多用永久性筷子，少用一次性餐具;及時關閉各種電源……

讓低碳走進我們的生活，讓環保走進我們的心中，讓地球母親恢復原來的面貌。(指導老師：顏海莉)(早報記者 吳小婷 林婕茹 通訊員 周靜云 文/圖)