12月5日下午，由泉州市生態環境局和東南早報聯合主辦的“生態環境宣傳進校園”系列活動走進洛江區實驗小學，黎明職業大學新材料與鞋服工程學院的王志文老師受邀開講。王老師以塑料瓶底的數字密碼為切入點，極大地激發了小記者們的好奇心和求知欲。隨后他通過幾個簡單的實驗，讓小記者們觀察實驗結果，親自解開謎底。小記者們不僅了解了塑料瓶底數字所對應的塑料材質的名稱、特性，意識到安全使用塑料制品的重要性，也認識到塑料制品的使用對環境造成了多方面的污染。課后，小記者們紛紛表示將減少塑料制品的使用，并及時做好垃圾分類，保護生態環境。

今年“生態環境宣傳進校園”活動還將繼續開展，走進中小學校園，普及環保知識，提高學生們的生態文明意識。

★塑料瓶里的學問

□小記者 粘品碩

(洛江區實驗小學四年級)

在講座開始前，王老師讓我們大家猜一猜瓶子底部的數字是什么意思。“生產日期嗎?”“不，我看是保質期吧!”同學們爭先恐后猜來猜去，誰也沒猜中，紛紛拭目以待。

這時候，王老師拿出幾個塑料瓶子分發給大家瞧瞧。我拿到一個瓶子，只見瓶底有一個三角形的可回收標志，標志里有一個數字5。后來我才知道，這數字代表不同的塑料種類，常見的有七種，它們的耐熱度、硬度各不相同。比如我們常見的礦泉水瓶屬于第一種，塑料袋屬于第二種，打包餐盒屬于第五種，區分出不同的塑料產品，讓我們的生活更健康!原來我們身邊的塑料有那么多的學問，我很開心自己又學到了新的知識。

今后我要合理使用塑料制品，盡量減少塑料制品的使用，避免“白色污染”，讓地球更干凈、更美好!

(指導老師：許雅云)

★塑料瓶也有身份證

□小記者 莊嘉涵

(洛江區第三實驗小學三年級)

日常生活中，我未曾注意到各種塑料瓶子底部的數字，這次講座讓我受益匪淺。原來，我們在使用塑料瓶子時，一定要看清瓶底“三個箭頭”形成的三角形內標注的數字，它就像身份證號，從1到7不等表明了塑料瓶子的材質。比如“1”代表PET制成的飲料瓶，溫度高于70℃就變形，不能循環裝熱水，10個月后釋放毒性物質可能致癌：“2”代表HDPE高密度聚乙烯制成，不耐熱，高溫易熔化變形等。“3”代表PVC聚氯乙烯，典型代表是一次性手套和劣質保鮮膜，易有致癌物和塑化劑污染食物的風險……

我們只有了解了塑料瓶子的材料、性能，才可以規范安全地使用它們。這樣還不夠，我們還要盡量減少塑料制品的使用，做好塑料瓶子的垃圾分類、回收利用。(指導老師：吳婷)

★塑料污染日益嚴峻

□小記者 賴若瑜

(洛江區實驗小學五年級)

自從塑料發明以來，塑料制品的使用日益廣泛，給人們帶來極大的方便，但污染問題也日益嚴峻。塑料對地球的污染主要體現為廢舊塑料包裝進入環境后難以降解，在自然界中停留時間長，造成長期的、深層次的生態環境問題。其次是水體污染，由于動物誤食塑料制品后，在體內無法消化和分解，引起胃部不適、行動異常，引發生育繁殖能力下降甚至死亡。

我們在正確安全地使用塑料制品時，也應該減少塑料制品的使用，比如購物時自帶環保袋，減少使用瓶裝水、一次性快餐盒等，做好垃圾分類，最大限度實現垃圾資源利用。

(指導老師：杜淑紅)(早報記者 林婷瑜 通訊員 周靜云 文\圖)