近日，《泉州市“十四五”教育發展專項規劃》正式印發，列出了9個專欄27個重點項目，同時編制教育領域重點任務清單和基礎教育、職業教育、高等教育等三個行動方案(2021—2023年)，聚焦教育關鍵領域和短板弱項，提出“十四五”規劃的中期目標、實現路徑和具體措施。

聚焦教育布局

重點建設8個優質學園

該規劃按照泉州市跨江發展跨域融合戰略、新型城鎮化空間布局及學齡人口發展態勢，提出優化“一灣兩翼”教育空間布局，一體化建設環泉州灣城市教育中心，促進教育與海絲名城、智造強市、品質泉州互動共榮發展。“十四五”共策劃建設項目445個，新增中職、中小學、幼兒園學位共38.15萬個，高等教育在校生規模增加4.11萬人;在環灣新區重點建設鯉城區金泰學園、豐澤區北峰學園等8個優質學園;建設南北兩翼兩個區域性教育中心，推動產城人融合發展，打造泉州教育新的增長極。

聚焦教育品質

建設“家門口的好學校”

“十四五”規劃提出，貫徹落實泉州市第十三次黨代會關于“補好學前教育短板，促進義務教育縣域優質均衡，保持高中教育質量全省走前列”的要求，推動建成覆蓋城鄉、更加優質均衡、更加包容開放的基本公共教育服務體系。

我市將繼續建設“家門口的好學校”，培育建設20個“總園+”學前教育集團、20個中小學教育集團(共同體)、70所各級示范性幼兒園、30所省級義務教育教改示范校、10所特色鮮明的省級示范性高中以及6個優質高中特色項目，實現每個縣(市、區)至少有1所一級達標高中。打造一批在全省走前列、在全國有一定影響的教育品牌，如：大中小學思政課一體化建設、體教融合、中小學勞動教育、優秀傳統文化進校園、國家低視力“醫教結合”改革等。

聚焦教育改革

推進教育領域“放管服”

“十四五”期間，我市將深化教育領域綜合改革，使教育更加符合人才成長規律。深化新時代教育評價改革和新時代教育督導體制機制改革，穩步推進民辦教育分類管理改革，破解體制機制障礙，激發學校辦學活力;持續推進教育領域“放管服”(即簡政放權、放管結合、優化服務)改革，強化依法治教和依法行政，完善教育領域安全風險防控體系，提升教育治理現代化水平，為教育高質量發展提供制度保障。深化對外交流合作，發揮泉州獨特優勢，打造海絲教育交流合作先行區。

聚焦產教融合

建設泉州產教融合職教園區

我市將加快推進國家產教融合試點城市建設，積極探索具有泉州特色的產教融合發展之路，以“雙高計劃”為引領，打造職業教育泉州樣板。《規劃》提出建設泉州產教融合職教園區，建立校企專業共建、課程共擔、教材共編、師資共享、基地共用等“五共同”機制，培育一批產教融合型行業和企業，推進校企共同舉辦非營利性的混合所有制二級辦學機構，開展“1+N”(一個專業對多個企業)協同模式的現代學徒制等。

推動初中畢業生升學壓力較大、普職比有差距的縣(市、區)新改擴建中職學校，推動職業院校與行業企業共建一批產教融合集團(聯盟)、產業學院、高水平專業化產教融合實訓基地。圍繞“擴容、提質、升位”，到2025年，新增中等職業教育學位約5.89萬個，支持建設10所省級高水平職業院校、36個省級高水平專業群，培育建設5個實體化運行的產教融合集團(聯盟)、30個產業學院、10個高水平專業化產教融合實訓基地，開展180個“1+X”證書制度試點，落實泉州市職業技能提升行動，增強職業教育服務經濟社會發展能力。

聚焦創新策源

優化高等教育布局

我市將按照“集中力量、提質培優、整合資源、做強做大”的原則，引導高?？茖W定位、內涵發展、特色發展、錯位發展。規劃提出，優化高等教育布局結構，強化創新資源集聚，建設1所國內一流、國際上聲譽良好的大學，增列1個碩士學位授予單位，爭取1所普通本科學院更名為大學，適時整合資源建設1所泉州高水平大學，爭創1—2所省級一流應用型高校，新增1所工科類本科層次職業學校、升格1所醫學類本科院校、創建1所技師學院，提升高等教育能級。

聚焦強師賦能

改革中小學校長職級制

“十四五”期間，我市堅持把校長、教師隊伍的建設作為內涵提升的基礎工程，實施新教師啟航計劃、校長領航計劃等，全面推進中小學教師“縣管校聘”管理體制改革，探索實施中小學校長職級制改革，建設高素質、專業化、創新型校長和教師隊伍。培養市級以上名校長300名、名師400名、學科教學帶頭人500名、骨干教師1500名、教壇新秀550名;職業教育“雙師型”教師占比達75%;高校高層次人才隊伍引育工程，新增和培育市級以上高層次人才1500人次。(記者曾聰虹)