黨史學習教育開展以來，安溪縣委編辦從群眾關(guān)心關(guān)注的教育發(fā)展熱點、難點問題著手，加大機構(gòu)編制資源統(tǒng)籌力度，為全縣教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。

為實現(xiàn)義務(wù)教育有保障的基本目標，達到中央關(guān)于“足額核定中小學教職工編制”的要求，在事業(yè)編制資源十分有限的困境中，安溪縣委編辦通過優(yōu)化布局、統(tǒng)籌用編、動態(tài)調(diào)整，積極破解中小學教職工編制保障難題。

調(diào)整優(yōu)化布局，滿足教育發(fā)展需求。根據(jù)安溪縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口大幅向城區(qū)集聚、中小學生數(shù)量劇增的情況，安溪縣委編辦增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，創(chuàng)新挖掘調(diào)整人員編制，滿足重點區(qū)域和新建校區(qū)的教育發(fā)展急需。2021年，安溪縣委編辦以公開選調(diào)方式從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校選拔了83名優(yōu)秀教師到城區(qū)學校任教，著力解決了城區(qū)教師欠缺、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師超員等結(jié)構(gòu)性矛盾問題。

統(tǒng)籌用編管理，保障教師隊伍建設(shè)。安溪縣委編辦堅持控總量、調(diào)結(jié)構(gòu)、優(yōu)質(zhì)量，對中小學教職工編制實行單列管理、專編專用，并嚴禁擠占挪用，將空出編制首先用于補充緊缺學科教師，逐步優(yōu)化改善教師隊伍結(jié)構(gòu)。

針對2020年教師編制缺編的問題，安溪縣委編辦在全縣事業(yè)編制核定總量控制數(shù)內(nèi)，統(tǒng)籌250名編制用于保障中小學教師用編需求，并積極向上級溝通爭取編制給安溪縣中小學教師隊伍使用。據(jù)統(tǒng)計，2021年安溪縣核定教師編制達1萬多名。

動態(tài)調(diào)整結(jié)構(gòu)，促進師資均衡配置。安溪縣委編辦統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學教職工編制配備標準，嚴格按照福建省規(guī)定的教職工學生比，核定中小學教職工編制總量，推進城鄉(xiāng)教育資源均衡配置。此外，安溪縣委編辦還會同安溪縣教育局對全縣中小學開展調(diào)研，摸清教師專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)等情況，并根據(jù)該縣目前初中階段的學生數(shù)，預(yù)測未來三年所需的學科教師及數(shù)量，為合理優(yōu)化機構(gòu)編制資源提供數(shù)據(jù)支撐。

據(jù)統(tǒng)計，2021年安溪縣委編辦共審核下達公開招聘、選調(diào)、免費師范生等用編計劃248名，提前下達2022年用編計劃550名。(許藝燕 洪桂玲)