離開戒尺 國學(xué)能否成就人才？

孩子們在課堂誦讀經(jīng)典 (戴曉暉\攝)

“死記硬背不求甚解”、“上課離不了一把戒尺”……一直以來不少人對過去的私塾以及傳統(tǒng)的國學(xué)教育可能存在各種看法和質(zhì)疑。現(xiàn)代國學(xué)教的是什么，怎么教，與義務(wù)教育課程是否有沖突?學(xué)國學(xué)能否成就人才?在國學(xué)教育中弱化考試是好事還是壞事?

教學(xué)

“國學(xué)等于讀經(jīng)典是以偏概全”

“我們不能活在‘真空’中。”惠安明德小學(xué)鄭校長認(rèn)為，學(xué)生們首先要完成國家規(guī)定的義務(wù)教育課程，正確面對課程教學(xué)與應(yīng)試，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行特色課程的學(xué)習(xí)。既學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩宋詞》等中華經(jīng)典，英文經(jīng)典，也學(xué)習(xí)武術(shù)、音樂、舞蹈、書法等才藝課程，還應(yīng)重視德育實(shí)踐。例如，鄭校長會(huì)讓孩子們在生活中踐行《弟子規(guī)》，感恩父母，讓孩子在回家后主動(dòng)做自己應(yīng)該做的事。在鄭校長看來，除了感恩教育，環(huán)保教育、自然農(nóng)耕實(shí)踐等，都是德育實(shí)踐的內(nèi)容。“校外有十多畝有機(jī)農(nóng)業(yè)園，每一周師生們都會(huì)安排時(shí)間去菜園里進(jìn)行種植。”這樣一來，還能讓孩子們懂得農(nóng)作的艱辛，在種菜的過程中享受與自然親近的樂趣。

“我個(gè)人認(rèn)為，要活在當(dāng)下，不能偏離實(shí)際。”孩子在市區(qū)某小學(xué)讀畢業(yè)班的陳先生說，國學(xué)文化博大精深，“我支持孩子去接觸，但不贊同一味本末倒置。”

在陳先生看來，國家規(guī)定的義務(wù)教育課程安排具有系統(tǒng)性，適合當(dāng)代學(xué)生。孩子要綜合發(fā)展，才可以適應(yīng)社會(huì)的需要。陳先生還指出，古代的學(xué)習(xí)其實(shí)也不僅局限在文學(xué)經(jīng)典，比如有一種說法是古代六藝要求學(xué)生掌握禮、樂、射、御、書、數(shù)。“而且有不少優(yōu)秀的古人是全面發(fā)展的，像大詩人李白還會(huì)劍術(shù)，數(shù)學(xué)家祖沖之對文學(xué)音樂的研究也不差。”

陳先生說，現(xiàn)在不少人認(rèn)為國學(xué)教育就是讀經(jīng)典書籍，這有以偏概全之嫌。“我更傾向于認(rèn)為，孩子可以在課外閱讀時(shí)間輔助性地學(xué)習(xí)經(jīng)典。”

●聲音

學(xué)好國學(xué) 其他都可以自學(xué)

“3歲起讓孩子讀古文，學(xué)習(xí)文言文，識字但不寫，5歲時(shí)，他們的識字量可以達(dá)到1000字左右。6歲后再開始學(xué)毛筆，學(xué)禮樂。其中還會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)英文經(jīng)典，讓他們以后有能力走出國門，弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典。”從事國學(xué)教育的胡老師說。

“孩子年紀(jì)較小的時(shí)候，著重學(xué)習(xí)一些經(jīng)典文化。年紀(jì)大一些比如13歲左右，再來接受其他如數(shù)學(xué)、英語等課程，只需要短時(shí)間的輔導(dǎo)，他們完全可以自學(xué)甚至學(xué)得更好。”胡老師覺得。國學(xué)教育重在啟發(fā)智慧，重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，君子務(wù)本，本立而道生。

“以前孩子在家里很嬌氣，什么事都不做，現(xiàn)在他回家都會(huì)主動(dòng)幫忙做事。”來自洛江的一位母親現(xiàn)在在泉州一家國學(xué)書院內(nèi)做義工，她5周歲的兒子已經(jīng)在書院上了一年學(xué)。

說起孩子的變化，這位母親很滿足，她說孩子現(xiàn)在變得禮貌懂事，見到長輩會(huì)主動(dòng)問好，晚上下課回家會(huì)幫忙做家務(wù)，自己的房間會(huì)試著去打掃。她已不打算讓孩子去上幼兒園，繼續(xù)留在書院里學(xué)習(xí)。

書院里另一位6歲孩子的家長甚至打算不讓孩子去上小學(xué)，“小學(xué)里雖然各種課程都有，但孩子只要掌握了學(xué)習(xí)能力，以后該會(huì)的他自然都會(huì)學(xué)會(huì)。”一些家長認(rèn)為，在書院里專注學(xué)國學(xué)比在普通學(xué)校里門門都學(xué)能帶給孩子的會(huì)更多。

考試

國學(xué)教育弱化考試 可行嗎？

有個(gè)別家長是沖著私塾不考試而把孩子送去就讀，但在不少老師看來，雖然學(xué)的是國學(xué)，考試也是少不了的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)效果離不開考試的檢驗(yàn)。記者了解到，明德小學(xué)會(huì)正常進(jìn)行考試，期中考、期末考一樣都不會(huì)少，但是并不會(huì)對學(xué)生的成績進(jìn)行排名。

“每次考試都會(huì)多準(zhǔn)備試卷。只要學(xué)生愿意，我們可以專門為他再設(shè)置考試。”鄭校長說，通過這樣的方式，學(xué)生會(huì)主動(dòng)去復(fù)習(xí)，再申請考試。老師則都會(huì)耐心準(zhǔn)備，而且出于信任，并不用全程監(jiān)考。學(xué)生們的自信心提高了，而且記入檔案的成績會(huì)選擇考出的最高分，無負(fù)擔(dān)地學(xué)習(xí)，學(xué)生有更強(qiáng)的動(dòng)力。

“孩子從讀書開始就要面對各種各樣的考試，太辛苦了。”家住鯉城區(qū)的市民林先生認(rèn)為，現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女，家長們出于不同的目的，會(huì)想方設(shè)法送他們?nèi)W(xué)習(xí)各種五花八門的才藝，導(dǎo)致孩子們失去了正常的課余時(shí)間。

“考試是需要進(jìn)行的，但是不用過度，按要求把該考的考好了，也就足夠了。”林先生說，國學(xué)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以當(dāng)成課余的興趣愛好去培養(yǎng)孩子，老師沒必要再出考卷給學(xué)生造成負(fù)擔(dān)和壓力。