揭開泉州國學教育面紗私塾沒那么“神秘”誦古文為主

2015-10-19 10:47:10 來源：泉州晚報

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弘揚國學傳承更要注重創新

經典誦讀表演

據了解，泉州一些私塾里的學生除了學齡前兒童外，還有一些義務教育階段的學生，他們通過退學或休學的方式轉到私塾?，F在不少私塾起步時間并不長，未來這些孩子與常規教育能否成功“接軌”?專家表示，如何創新并與時俱進是當下國學教育必須面對的一個關鍵問題。

分析

國學給教育帶來什么？

★觀點1：教孩子，更要教家長

在洛江區虹山鄉，剛剛從事國學教育不久的陳老師提出，國學教育不僅僅是教孩子，更要教家長。“子不教，父之過。”陳老師認為，國學教育強調的是心與心的交流。家長學好了，在生活中就可以言傳身教，潛移默化地影響子女。因此，陳老師的國學教學更側重于教一些“家有兒女”的成年人，通過幫其塑造良好的家風、家訓，正確引導孩子的學習。

“國學教育的目標，除了培養出對國家、對社會有貢獻的人才，老師們自己也要跟著成長。”順人性、教人倫、讀圣賢書，老師教學生的同時，學生也在教老師成長。“老師培養師德，讓自己不斷修心變得更好，最終才能教出更好的學生。”

★觀點2：要踐行經典，孝順父母

“是朱子治家格言的‘朱’。”8歲的朱朱向記者作自我介紹時，是這么描述的。正在讀小學二年級的朱朱只是一個普通的孩子，隨著務工的爸爸媽媽來到泉州，年長的哥哥則留在江西老家上學。

朱朱是個靦腆的女孩子，可說到經典誦讀，她立刻自豪地笑了起來——學習國學，最重要的是要做到“孝順父母，不讓父母為我擔心”。“我已經做到《弟子規》要求的全部了!”懂事的朱朱回到家會主動給父母洗腳、做家務。

★觀點3：要獨立，要有禮

“說實話，一開始我并不贊同孩子來這類學校。”福清籍的敖女士坦言，尊重丈夫的意見，她特地提前做足了功課，對國學教育進行了深入的了解，最后才同意送兩個孩子到泉州學習國學。

“孩子從喜歡逛超市變成喜歡逛書店。”調皮機靈的小兒子讓敖女士最放心不下。談起小兒子的變化，敖女士露出了欣慰的笑容，她慢慢發現兒子不僅“沉得住性子”變得愛看書，還比以前更加獨立，有禮貌了。如今，敖女士看到兩個孩子并沒有變成想象中的“書呆子”，反而更加優秀，不禁慶幸自己和丈夫當初的決定。

[責任編輯:林春婷]