從中南海到泉州科技創新大講堂，盧秉恒院士講述——

泉企應用3D打印技術：跑馬圈地正當時!

盧院士(左一)察看3D打印企業生產的鞋底(市科技局 供圖)

原航空航天工業部部長林宗棠(右三)與盧院士一行考察中科院海西研究院3D打印最新成果 (市科技局 供圖)

核心提示

2015年8月21日，中南海。

70多歲的白發院士盧秉恒，走進國務院第一會議室，在這里上了特殊的一課。

這是由李克強總理主持的本屆國務院第一次專題講座。臺下的“學生”，有國務院副總理，各部委領導、央企和金融機構負責人。講座題目是由總理親自選定的《先進制造與3D打印》。

上周五，應市科技部門邀請，盧院士做客泉州科技創新大講堂，以同樣的主題，為泉州各相關部門、高校、科研平臺負責人和企業代表300多人，講述了精彩的一課。

人 物 名 片

盧秉恒，中國工程院院士，現為西安交通大學機械學院院長、先進制造技術研究所所長，教授，博士生導師。作為我國最早從事快速成型(3D打印)與制造技術的知名專家和帶頭人之一，曾獲得國家科技進步二等獎，國家技術發明二等獎等多項榮譽稱號，是快速制造(3D打印)國家工程技術研究中心主任，國務院機械學科評議組召集人，數控裝備國家重大專項專職技術負責人，國家973項目首席科學家，863計劃先進制造領域專家。

論“中國制造2025”

要補課，也要趕超跨越

盧秉恒說，上世紀80年代以來，從家電制造、汽車制造到飛機制造，中國制造先后掀起三次浪潮，逐步走向高端。得益于巨大市場，目前，中國已成為制造業世界第一大國，制造業總量占世界總量的20%。制造業增加值占全國工業收入的86.70%，占出口總量的 95.09%。

然而，中國并不是一個制造強國。比較中、德、美三國，德國的工業優勢在于質量過硬、基礎雄厚、工藝嚴謹;美國的優勢在于：社會創新、高科技優勢、集全球資源與精英;而我們中國的重要優勢在于：一個比較完整的工業體系、內需市場巨大、人力資源豐富。

按照德國工業4.0的劃分，工業1.0到4.0的主要特征分別是機械化、電氣化、自動化和智能化。盧秉恒認為，目前，中國制造應采取兩個策略：

一是追趕與跨越并舉。面對存在的階段性差距，中國要在工業2.0、3.0方面補課，即質量優先、研發機器人和高檔數控機床，同時要推進實施“中國制造2025”，大力發展工業4.0。

二是必須發揮政府科學而有力的調控作用，匯集有限的社會資源，做好協同創新。

他認為，中國必須保護和充分利用巨大的市場需求，以引導和支持裝備制造。同時，注重各項計劃、各個行業的互動協同發展。在新產品研發時，就開始與國產化制造裝備并行，注意第一罐奶粉效應。而在民用領域，要培養人民的消費觀，讓人人為培育民族工業作貢獻。

對目前我國的共性技術缺位問題，盧秉恒認為需要創新思路，進行國家級創新中心建設。他以德國弗朗霍夫研究院和美國制造創新網絡計劃為例，認為中國建設一批能協同社會創新資源，為產業提供核心技術與共性技術的創新中心。避免科技資源的浪費和低水平的重復研究。

在產學研協同方面，企業要成為投資研發、應用成果、集成成果的主體。盧秉恒說，產品選擇是企業創新的起跑線。企業應更多選擇“創新驅動”型的產品，而不是只盯著眼下能賺錢的產品。這樣創新才不會輸在起跑線上。要加強創新能力建設。他舉例說，日本軸承的一個企業，實驗室面積和生產車間面積的比例是1∶1，而我們國家同類型的大概不到5%。此外，在大數據時代，歐美許多企業都注重累積、分析產品數據，用數據來提升商業策略和產品研發。

在人才協同方面，他認為要建立正確的學科評估標準，引導創新與工程能力培養。倡導科研人員的論文更多地寫在產品上，寫在裝備上。中國制造2025還需要培養一批工業4.0時代的企業家和科技領軍人，既精通制造工藝，又具有互聯網思維，能充分利用社會創新資源。創新型社會還需要一大批創客、極客，需要馬斯克式的人物，有濃厚的科學興趣和強烈的創新欲。

在全社會的協同機制方面，要加強科技計劃協同接力。國家科研計劃應以標準、基礎研究為先，重視產業化共性技術，以創新思想、發明專利為評審依據。

在金融與科技、產業的協同方面，改善制造業的資金環境。引導金融資金更多更快地流向實體經濟、流向有潛力的先進制造業，加強對創新的支持力度。