為主動適應地方經濟發展，近年來，閩南理工學院通過同本土企業的深入合作，不斷創新和完善人才培養模式，逐步形成了學校人才培養與社會經濟發展相適應的互動機制。近期，閩南理工學院便將36名大三學生的教室設在企業一線，讓他們融入企業工作，在實踐中學習。

“實用性會更強一些，因為以前接觸到的大部分是書本上的知識，學的東西會比較空泛，現在在企業一線學了一些，會發現制鞋的過程其實是很復雜、很多道工序的，能讓我們更了解整個鞋子的制作過程。”閩南理工學院產品設計專業鞋類設計方向大三學生康吳越告訴記者，成為一名鞋類設計師是她一直以來的夢想，她盡量在學習期間與企業結合，豐富知識面。

近年來，學校同我市知名企業的合作不斷深入，讓學校學生有機會深入企業，從生產一線開始，追尋自己成為一名設計師的夢想。

據悉，閩南理工學院近年來探索校企二元導師制的人才培養模式，依托本土企業開展聯合辦學，實現課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，提高人才培養的質量和針對性。這次首批36名鞋類設計方向的大三學生，就進入富貴鳥公司生產一線，將圍繞成品生產制作、產品設計研發等方面，展開為期兩個月的實踐學習。

“在企業當中講課，對學生來說是比較直觀，而且能提前感受到進入企業或者進入社會以后,他所學的東西在企業或者社會當中是否能用到，是否真正學到能在企業和社會中運用的一些東西。學生提前進入企業，進行二元教育，我想對于學生來說是比較有意義的。”富貴鳥股份有限公司技術總監王桂芝說。

采訪中，閩南理工學院副院長許為勇表示，學?，F在向應用型轉型，落地就是服務區域經濟的發展，學校以校企合作，產銷融合為路徑開展人才培養。目前全校有30個專業，合作的企業有200家左右，每個專業保證有5家以上的合作企業，主要還是緊扣人才培養，把學生培養成應用性創新型的人才。

據了解，校企合作，是高校同企業實現深度對接、人才交互培養的重要方式。近年來，我市高校不斷創新教學模式，積極開展校企合作，給學生們提供了實踐的平臺，給企業輸送了符合企業需求的人才。

(記者歐潤珊通訊員唐小虎)