作為“教育世家”第二代，林藝蓉活躍在教師舞臺上。(林藝蓉 供圖)

共同傳承傳統(tǒng)文化

此次獲評“教育世家”的林藝蓉一家也有說不盡的教育情緣。

林藝蓉說，自己之所以從事教師這個職業(yè)，與父母的從教經(jīng)歷分不開。林藝蓉年過八旬的母親早在1959年就開始在晉江蚶江中心小學(xué)任教，而父親林祖炳也曾經(jīng)在該校擔任兼課老師。父母在家營造出的書香氛圍，以及對子女言傳身教的教育方式，是林藝蓉選擇教師這一職業(yè)的重要原因。1982年，從泉州師范學(xué)院畢業(yè)后，林藝蓉回到了母親曾經(jīng)從教的晉江蚶江中心小學(xué)擔任教師，并在之后的30多年中，始終堅守在教書育人的崗位上。

同樣受家庭氛圍的影響，不僅林藝蓉的兄弟姐妹先后步入教師隊伍，在去年8月，林藝蓉的女兒也在博士畢業(yè)后選擇到華僑大學(xué)任教，家中的從教人數(shù)拓展至了7人。“現(xiàn)在，我們一家人既是老師也是民間燈謎傳承人。”林藝蓉說，除了同父母一樣投身于教育事業(yè)中，家人也受到身為傳統(tǒng)燈謎專家的父親的影響，不遺余力地將家鄉(xiāng)的民間傳統(tǒng)文化——“猜燈謎”傳授給學(xué)生們。近年來，林藝蓉一直都參與學(xué)校的燈謎校本課程開發(fā)與教授，并通過自身的所學(xué)所知來為學(xué)生們傳授傳統(tǒng)文化。