為保障教育教學(xué)工作需求，結(jié)合市直公立學(xué)校師資需求情況，日前，市教育局決定組織2017年泉州市直學(xué)校招聘編外合同教師工作。招聘編外合同教師在市直學(xué)校尚屬首次。

據(jù)悉，今年泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校、泉州一中、泉州培元中學(xué)、泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)、泉州市晉光小學(xué)及泉州幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園等6所市直學(xué)校共計(jì)劃招聘編外合同教師108人。泉州市教育局官網(wǎng)匯總了2017年中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘方案，其中豐澤區(qū)今年計(jì)劃招聘215名教師，全為編制外合同教師。

新的機(jī)制： 與在編教師享同等權(quán)利 招聘渠道也一致

泉州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，招聘編外合同教師是新的用人機(jī)制，編外合同教師與在編教師同工同酬。

2016年公布的《泉州市市直公辦中職學(xué)校、中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園編外合同教師管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》)，明確編外教師與在編教師同工同酬。根據(jù)《管理辦法》，編外合同教師在請(qǐng)假、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、培訓(xùn)等方面與公辦教師享有同等權(quán)利。在市直中職學(xué)校、中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園連續(xù)任教5年及以上的編外合同教師，符合招聘條件的，經(jīng)教育、人社部門批準(zhǔn)，在參加市直中職學(xué)校、中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園公開招聘編制內(nèi)教師考試時(shí)年齡可以放寬到40周歲以下，同等條件下優(yōu)先錄用。

有家長(zhǎng)擔(dān)心，招聘編制外合同教師，是否會(huì)影響教師隊(duì)伍的質(zhì)量。該負(fù)責(zé)人認(rèn)為，編制外合同制同樣也能招到優(yōu)秀教師。據(jù)悉，編外合同教師招聘考試與編制內(nèi)教師招聘條件、途徑一致，均是采取福建省新任教師公開招聘考試(委托考試)的方式進(jìn)行，參加全省統(tǒng)一考試。“招聘編制外合同制教師已經(jīng)成為一種大趨勢(shì)，再加上編外和編內(nèi)教師的招聘渠道、要求均一致，對(duì)學(xué)校來說能滿足教育教學(xué)的需求，對(duì)求職者來說也多了一個(gè)機(jī)會(huì)。”

在編教師：目前師資緊缺期待編外教師加入

郭老師是市區(qū)公辦小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，近來不少學(xué)弟學(xué)妹找他咨詢：編制外合同教師招聘，該不該參加。

“每個(gè)人的考慮不同，所以有時(shí)候很難給建議。”郭老師說，現(xiàn)在很多學(xué)校缺老師，以他所在的學(xué)校為例，正式老師約130名，代課老師約30名，代課老師占的比例還是比較大的。“在編制不夠的情況下，能夠招收編制外的合同制教師，其實(shí)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作也是一種保障，對(duì)廣大有意向當(dāng)老師的應(yīng)聘者也是一種機(jī)會(huì)。”

在郭老師看來，近兩年，老師不夠用的情況越發(fā)明顯。“首先是孩子增多、班級(jí)數(shù)增加。”郭老師說，在二孩政策放開的背景下，適齡入學(xué)的孩子數(shù)量有所增加，可預(yù)見未來幾年會(huì)持續(xù)增多，再加上教育部門發(fā)出的一年級(jí)不出現(xiàn)大班額(每班生額不超55人)現(xiàn)象的要求，師資力量可能更加緊缺。再者，不少女教師也面臨著生二孩、請(qǐng)產(chǎn)假的情況。

“很多學(xué)弟學(xué)妹問我，編制外合同制是不是就意味著不正式、意味著代課。其實(shí)不是的。編制外教師也是正式教師，面臨著和編制內(nèi)教師一樣的條件要求和考試要求。”郭老師說，他覺得編制外合同教師的加入，對(duì)編制內(nèi)老師也會(huì)是一種刺激和動(dòng)力。

擬應(yīng)聘者：新機(jī)制下有很多考慮有的還在觀望

即將畢業(yè)的小陳面臨著何去何從的選擇。“市直學(xué)校大家都想去，已經(jīng)咨詢了不少人，但我還沒有作決定。”小陳說，其實(shí)倒不是糾結(jié)于編制內(nèi)還是編制外，而是她還需要時(shí)間對(duì)新形勢(shì)、新情況做一個(gè)判斷。

小陳是這樣分析的：雖然編制內(nèi)外教師的招聘條件和渠道是一致的，但招收名額明顯比往年多，對(duì)應(yīng)聘者來說其實(shí)是機(jī)會(huì)增加了。但她有些擔(dān)心：這是否會(huì)吸引更多的求職者參與進(jìn)來，反而使得競(jìng)爭(zhēng)更加激烈呢?“大家其實(shí)就是在進(jìn)行心理戰(zhàn)吧，分析對(duì)方可能有的判斷和行動(dòng)，再來調(diào)整自己的動(dòng)作。”

和猶豫中的小陳不同，她的室友小劉很是淡定。“不管再怎么考慮，總會(huì)有考慮不周的時(shí)候，倒不如一開始就下定決心，定下心來做事情，爭(zhēng)取更多的準(zhǔn)備時(shí)間，說不定會(huì)換來更好的結(jié)果。”(記者 郭曉冰)