小馨怡和媽媽都很喜歡蟳埔女服飾

母女齊學閩南語 婆媳融洽好榜樣

蔣玲玲說著一口流利的閩南語，一般人很難猜到她是從外地嫁到泉州來的。蔣玲玲笑道，馨怡學說話起，她就跟著一起學閩南話，到了馨怡兩周歲時，蔣玲玲的閩南話張口就來，日常交流毫無問題。

“孩子的爺爺奶奶不怎么會普通話，孩子不學，祖孫怎么交流呢?”蔣玲玲回憶，剛從湖北嫁來泉州時，和公公婆婆的交流是個大問題，而馨怡的出生堅定了蔣玲玲學閩南話的決心。“孩子的教育問題不只是口頭說教，家長的行為也很重要，如果長輩之間缺少溝通，以后孩子和長輩是不是也會很少交流，這是我擔心的。”

現在，蔣玲玲和婆婆的交流毫無障礙，彼此能夠相互配合，即使是面對教育孩子的分歧，也注重溝通。今年端午節，蔣玲玲帶著小馨怡一起換上蟳埔服飾，跟奶奶學包粽子，一家人其樂融融。“教育孩子需要一家人的配合，家長的行為、和諧融洽的家庭氛圍，對孩子來說，都是必不可少、潛移默化的一種教育。”

根據興趣發展特長

蔣玲玲覺得，除了日常行為規范、學習習慣，從小注重培養孩子的自主性、尊重孩子的選擇權，也十分重要。“讓孩子決定自己要做什么，有獨立思考能力，遇到困惑來和大人溝通，這樣孩子才有獨立走向未來的能力，畢竟家長不能幫一輩子忙。”蔣玲玲說。

從3歲學舞蹈起，馨怡就是跟著自己的興趣走，想學什么，她提出來后，蔣玲玲再幫她選擇合適的學習機構。因為馨怡外表淑女，又喜歡蟳埔文化，經常有人建議讓她去學民族舞，“其實她最喜歡的是爵士舞，我們也不會要求她換。”蔣玲玲說，興趣就是最好的老師，他們不做拘束孩子的虎爸虎媽。

“生活上，我給你我能給的最好的，學習上，靠你自己摸索。”蔣玲玲經常對馨怡說，有喜歡的就可以當興趣，覺得興趣可以發展，就可以當特長。別看馨怡斯斯文文，除了喜歡畫畫、喜歡跳舞、喜歡彈琴，她還格外喜歡踢足球，是學校足球社的一名前鋒。“興趣是最好的老師。家長不該幫孩子決定她該成為一個什么樣的人。”

溫陵人家·新家訓

孩子，感謝你成長過程中帶給我們的驚喜和感動。請你記得，爸爸媽媽對你的愛是無限的，而我們的行為該是有規矩和底線的。在有限制的規矩和無限的愛里，你可以按自己喜歡的方式成長，愿你心中有愛、也懂規矩。(記者 郭曉冰 采訪對象供圖)