你選什么關鍵詞介紹中國?2017高考全國Ⅰ卷作文名點評

          2017-06-08 09:36:25 來源: 海峽導報

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          高考,不青春。無吐槽,不作文。

          昨天上午,語文考試一結束,高考作文題瞬間被刷屏,吐槽模式也立即開啟。今年,福建考生用的依然是全國Ⅰ卷,和河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽省的高考作文題目相同——用“中國關鍵詞”向外國朋友介紹中國、讀懂中國。

          今年高考作文命題有何特點?如何才能寫出別出心裁的高分作文?我們一起來聽聽幾位名家名師的意見。

          不愁無話可說觀點難以出新

          潘新和(中國著名寫作理論家、福建省寫作學會會長)

          2017年高考作文題(全國Ⅰ卷)屬于時政材料作文,亦即所謂的“任務驅動作文”。

          命題有4個優點:

          一是寫作任務、要求明確:“幫助外國青年讀懂中國”,所選關鍵詞要形成“有機的關聯”——不易離題,不致寫散;二是關鍵詞貼近社會生活,引導學生關注時政動向;三是開放度大,供選關鍵詞多,可自主任意選擇,不愁無話可說;四是所提供關鍵詞認知難易度存在較大差異,不同認知背景的學生都有發揮空間,體現了一定的公平性、區分度。

          命題存在4個缺點:

          1.時政命題導向將誘發猜題、押題、套題風行;2.任務明確,意味著思維的束縛與依賴,無需考生自己確定寫作任務、要求;3.幾乎所有關鍵詞都有主流或現成觀點的指導,觀點難以出新,不利于培養獨立思考能力;4.命題的寫生活導向(不是寫思想導向),不利于誘導學生多讀書、做學問。學養深厚、思想深刻的考生,未必能勝過沒有學識含量的“拍腦袋”之作。

          體現能力主導體現素養立意

          陳巖立(廈門市教育科學研究院)

          作文命題讓人眼前一亮,很有創意。突出考查了考生的寫作功能(交際)意識,包括主體意識、對象意識,考生需要弄清“我是誰,寫給誰看,為什么寫”。

          命題還考查了關聯意識和話題生成、有效表達的能力。從材料中選擇兩三個關鍵詞,關聯的同時意味著限制,有效回避了宿構套作。從關鍵詞的關聯中提煉出話題,再進行謀篇布局,全面考查了考生的思維和表達能力。

          另外,12個關鍵詞,從傳統到現代,從本土到國際視野,既接地氣又不乏高大上,范圍十分廣闊,涉及了考生對社會發展、文明進程、科技進步等多方面的認知。引導學生關注社會,關注現實生活,關注時代發展的脈動。這與大語文的學習是契合的——學語文不僅是讀教材,更要關注廣闊的社會生活。

          整體來看,今年高考作文題的命題理念及導向,與當今世界寫作研究的發展方向是一致的。命題有一定難度,突出的特點是防套作,具包容性和開放性。通過關鍵詞形成有機的整體,出乎意料又在情理之中。對學生的思維提出了更高的要求,體現了能力主導、素養立意這一核心。

          在承繼中創新回歸交際寫作

          歐陽國勝(廈門外國語學校高級教師)

          “中國關鍵詞”全國卷作文在承繼中創新,在創新中守正,是一道用盡心思、用心良苦的創新型作文題。

          作文在內容上表現出鮮明的時代性與傳統性。“一帶一路”“移動支付”“共享單車”“美麗鄉村”彰顯了時代性,一反全國卷“不直接”緊跟時事熱點的特點,讓人深感意外;而“京劇”“大熊貓”等則體現出傳統性。在表達上保留了去年強調考查考生行文的對象意識、交流意識、任務意識與功能意識及防宿構與套作的思路,堅持嚴防猜押題,繼續突出寫作的交際功能。向“來華留學生”介紹自己“所認識的中國”,旨在讓其“讀懂中國”,材料的情境意識極強。

          題目的創新點在于需要考生打通自己所選關鍵詞間的邏輯聯系,借此揭示自己“所認識的中國”,而這一點,是平時寫過某個單一關鍵詞作文的同學最易套作和最易上當的。

          作文題的不足表現有三:多數關鍵詞在題材或話題選擇上不利于鄉村孩子,且材料內涵只指向正面單一的立意,不太具備真正的思辨性,不利于考生說真話表真情。再者,所給關鍵詞太多,考生反而難以選擇,難以選擇的原因還在于所給關鍵詞如“高鐵”等內涵難以挖掘。即話題雖然新穎,但考生真正寫下去卻無多少內涵可以表達,從而增加了考生選擇的難度,甚至會因難以選擇而遲遲無法下筆。

          題目表面審題難度并不大,實際上寫準寫好卻實屬不易。立意上,考生必須建構起自己所選關鍵詞間的聯系,找出它們間的邏輯關聯來呈現“你所認識的中國”,這是本次作文潛在的“規定性”。并且整個行文過程需要體現與外國青年間的交流,需要有明確的對象意識,要在交流的語境中體現作文的情境意識,考生如像傳統型作文那樣自說自話,封閉說理,實際上是有悖于命題要求的不合格表述。

          下水作文

          可貴者“通俗”所要者“高雅”

          歐陽一(廈門外國語學校高二12班)

          尊貴的留學生朋友們:

          你們好!

          歡迎你們來到中國,相信遠道而來的你們對中國文化一定充滿了好奇和期待,很榮幸,我今天能給各位朋友介紹中國,向你們呈現我所認識的中國。我將選擇“廣場舞”及“京劇”兩個“中國關鍵詞”來介紹,向你們推介一個多彩的藝術中國。

          化用中國著名畫家李可染論山水畫“可貴者膽,所要者魂”之名言,我想用“可貴者‘通俗’,所要者‘高雅’”來解說廣場舞和京劇,它們的結合展現了中國百姓的日常生活與藝術生活,體現了中國百姓的新氣象。

          廣場舞作為中國民間自發性的群眾性娛樂舞蹈,是百姓通俗藝術的展現。三五好友閑暇時分相約廣場共舞,正是民間藝術之花之熱情綻放。

          廣場舞代表著中國百姓基礎生活的富足與精神風貌的改觀,其自娛性與表演性,尤其是它折射出的現代生活積極、健康、休閑的生活理念,體現了中國百姓日常生活、物質生活與精神生活消費的全新變化。京劇則是高雅的藝術,是中國傳統文化的反映,是介紹傳播我國傳統藝術文化的重要媒介,被視為我們的國粹。

          我們的京劇,其腔調以西皮、二黃為主,用胡琴和鑼鼓等伴奏,位于中國戲曲三鼎甲“榜首”。留學生朋友們,你們也許在自己的國度里早已聽說過我們的京劇,因為它是介紹、傳播中國傳統藝術文化的重要媒介,作為“人類非物質文化遺產代表作名錄”正發揮著傳播與交流的作用。

          京劇特有的服飾穿戴反映了中國服飾文化的特有風味,透過它,你會了解到中國古裝的講究與其中的文化;京劇獨特的唱腔藝術體現了京劇演員特有的演唱風格,結合動作與獨白藝術,一個個生動傳神的故事便如在眼前;而多體現勇斗邪惡的京劇內容,更是體現了中國傳統文化的內涵。

          留學生朋友們,廣場舞代表著中國普通百姓日常生活與精神生活的改善,貴在“通俗”,且在通俗的基礎上勇于創新,而京劇則是傳統文化的守衛與傳承,兩者既是一種繼承,更是一種弘揚。一些經典的京劇曲目也進入到廣場舞的行業,群體性舞蹈中隨著經典京劇曲目的演繹,更有助于中國傳統元素的交流與傳播。廣場舞與京劇表面看是藝術的兩端,而“通俗”與“高雅”之間又相互補充,它們共同建構了中國百姓的文化消費生活,見證了時代中國的新氣象。希望各位朋友來到中國后同樣喜歡我們的廣場舞與京劇。

          謝謝大家。

          (海峽導報記者魏文梁張磊)

          [責任編輯:黃如萍]

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