家長追逐高端教育大筆燒錢究竟為孩子還是為面子

2017-08-18 19:28:55 來源：中國新聞網(wǎng)

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“不管哪種教育理念，家長最難得的就是堅持自己的教育理念，不糾結(jié)。”葉子說。

“了解身邊不同階層的人，追求內(nèi)涵更廣闊更豐富的理解力，既擁有對不同世界的認知能力和包容心態(tài)，也擁有對不同人群的理解和體察能力，這樣的孩子所擁有的自由以及可能的成就會更廣闊”。上海民辦平和學校教師張軼超認為，家長帶有跟隨心態(tài)的做法反而會削弱孩子思維和見識的復雜性，導致他們的抗風險能力下滑，無法真正拓展孩子的視野，鍛煉孩子的心智。

教育成了“燒錢經(jīng)濟”，孩子成了“碎鈔機”?

在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來，暑期生活應(yīng)該從孩子的需求出發(fā)，遵循適度原則，暑期生活的主導者應(yīng)該是孩子，而不是培訓機構(gòu)。“對孩子更有意義的假期生活，應(yīng)當是父母多花時間陪伴，這是花錢最少，卻收獲最大的”。

他指出，值得警惕的就是，在父母一味付出的過程中，孩子的訴求被忽視。這就直接導致出現(xiàn)“父母付出越多，孩子壓力越大、快樂越少，孩子快樂越少、父母越想更多付出”的惡性循環(huán)。久而久之，教育成了“燒錢經(jīng)濟”，孩子成了“碎鈔機”。

“燒錢教育”帶來的更大惡果則是人為打破了基礎(chǔ)教育所追求的起點公平。“尤其是農(nóng)村孩子、底層家庭、弱勢學校的學生。”江蘇省社科院何雨博士表示，“在這種規(guī)則下，最大的受益者就是各類培訓機構(gòu)。”

復旦大學家庭發(fā)展研究中心主任沈奕斐認為，暑假就是為了讓孩子有自主探索的時間，是鍛煉孩子的探索能力、時間管理能力和運動能力的時段，每個家庭應(yīng)該結(jié)合自身經(jīng)濟情況和孩子的個體情況，選擇適合孩子的假期生活，在培訓機構(gòu)的廣告轟炸和“別人家長”的壓力面前，如何保持淡定才考驗家長的智慧。

事實上，“燒錢教育”的背后固然有培訓機構(gòu)資本的炒作，也有家長的焦慮心態(tài)，但本質(zhì)上還是人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，對多元化教育模式的期待。