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尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在教師節(jié)來臨之際，泉州市各界通過各種方式關(guān)心慰問廣大教師和教育工作者。近日，豐澤區(qū)教育部門和北峰中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人登門看望89歲的退休教師陳滄江。

10年前，陳老一家被市政府授予“教育世家”榮譽(yù)稱號(hào)，三代人從事教育，家族中的教師多達(dá)16人，其中還走出了一位大學(xué)校長，也就是陳老的兒子，現(xiàn)任廈門理工學(xué)院校長陳文哲。退休多年，陳老仍一直關(guān)心教育工作，他說夢中還經(jīng)常想起教書育人的情景。□記者 蘇勇 通訊員 蔡國清

陳滄江以身作則，引導(dǎo)家人傳承教書育人的好家風(fēng)。(林勁峰 攝)

耄耋退休教師 退而不休牽掛教育

位于清源山下環(huán)山社區(qū)的陳老家中布置簡樸，客廳中懸掛的“教育世家”牌匾格外醒目。年近九旬的陳老精神矍鑠，他笑稱自己每天時(shí)間都安排得很滿，清晨出去散步，風(fēng)雨無阻;日常在家中讀報(bào)紙看電視，從新聞中了解天下大事，有關(guān)教育方面的新聞他最為關(guān)注。

陳老思維清晰，幾十年的教育經(jīng)歷一一向記者道來。上世紀(jì)五十年代，他從培元中學(xué)高中畢業(yè)，家庭困難無力上大學(xué)，不過因高中成績優(yōu)異，被特批留校做實(shí)驗(yàn)員。后來，他通過函授教育，當(dāng)上了化學(xué)老師，先后在北峰中學(xué)、黎明職業(yè)大學(xué)等任教任職過。退休后，他閑不住，到環(huán)山社區(qū)當(dāng)了多年的文書。

陳老的長子陳文哲教授是現(xiàn)任廈門理工學(xué)院校長、博士生導(dǎo)師，曾留學(xué)英國、美國及赴香港進(jìn)行合作研究，所帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)榮獲2012年度國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)。陳老的二兒子也是教師，還有孫女等人在福州高校任職教書。

兒子學(xué)業(yè)中斷 不忘學(xué)習(xí)終成棟梁

“陳文哲讀書一直很厲害，尤其是數(shù)理化，當(dāng)年他還有個(gè)外號(hào)叫‘小華羅庚’。”北峰中學(xué)原校長吳良德是陳文哲的同屆校友，還和陳文哲的父親同事過。對于這位“小華羅庚”，他和發(fā)小陳建新記憶猶新，因?yàn)殛愇恼墚?dāng)年癡迷讀書留下了許多趣談。

據(jù)兩人回憶，陳文哲高中畢業(yè)后，因“文革”期間高考取消，只能去工地打工補(bǔ)貼家用。包工頭見他頭腦靈活，算術(shù)厲害，就讓他做出納。一次工地忙完后，大伙回來后都累得不行，誰知陳文哲一邊燒火做飯，還一邊手拿著一本數(shù)學(xué)書認(rèn)真鉆研，讓眾人佩服不已。正是憑著這股刻苦讀書的勁，恢復(fù)高考后，陳文哲第一年便考上了大學(xué)，從此在教育科研的道路上越走越遠(yuǎn)。

陳文哲對學(xué)習(xí)的熱情，正是緣于家人對教育的重視。在陳老給記者展示的多封家書中，當(dāng)年身在國外留學(xué)的孩子就多次提到家人對他們寄予的厚望。1994年，陳文哲留學(xué)英國伯明翰大學(xué)，當(dāng)時(shí)快過春節(jié)，他無法回國和家人團(tuán)聚，遺憾之余，他在家書中寫道：“沒有你們，也就沒有我，沒有我的今天。”“你們培育了我，更希望我能出人頭地，而不會(huì)希望我是碌碌無為的人吧。所以，盡管我們不能生活在一起，只要心意在，情意在，彼此生活快樂，就是你們和我的共同心愿了。”

家人言傳身教 孫輩延續(xù)家族榮譽(yù)

教育世家人才輩出，是否有特別的家風(fēng)家訓(xùn)?陳老笑言自己的家庭教育并沒有特別之處，孩子從小到大一直懂事，成績優(yōu)異，他都不用特別教育叮囑。他認(rèn)為，家長以身作則至關(guān)重要，通過言傳身教、潛移默化影響下一代勤勉讀書，讓他們走上各自的崗位為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

“我的父母都是很淳樸的人，做人做事一向?qū)崒?shí)在在，他們的行為對我從小的影響就很深。”昨日，記者與陳文哲取得聯(lián)系，他說，受父母以及小時(shí)候所在學(xué)校氛圍的影響，他從小養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，父母沒有督促也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。他的愛人在福州大學(xué)任職，夫妻工作繁忙，平常沒有多余時(shí)間教育孩子，但他的孩子也從小在學(xué)校氛圍中耳聞目染，喜歡看書學(xué)習(xí)，現(xiàn)在福建農(nóng)林大學(xué)任教，將教育世家的榮譽(yù)繼續(xù)傳承。