2020年前取消各類特長生招生 如何看待“特長生”不再特別?
近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(以下簡稱《通知》)。《通知》提出逐步壓縮特長生招生規(guī)模,2020年前取消各類特長生招生
在中小學(xué)階段“特長生”將不再特別,難免會讓一些人開始焦慮,該如何看待這樣的變化呢?
才藝學(xué)習(xí)常態(tài)化要把目光放長遠(yuǎn)
“政策出來后一些家長會比較焦慮,有的家長私底下問我,這種情況下孩子還有必要學(xué)琴嗎?”國家二級演奏員、徵羽琴行負(fù)責(zé)人祝源說道,從前國家設(shè)置特長生是為了鼓勵大家重視才藝,如今取消特長生是因為才藝學(xué)習(xí)常態(tài)化。
祝源表示,家長的目光要放得長遠(yuǎn)點,如今只是取消中小學(xué)階段的“特長生”招生,并不影響考大學(xué)。“雖然取消了特長生招生,但是學(xué)校還是很重視學(xué)生的美育的。中小學(xué)都把音樂、美術(shù)列為必修課,如泉州的中小學(xué)音樂課程都各有其特色,有的學(xué)校注重西洋樂,有的則注重民樂。”
降低學(xué)習(xí)的功利性以孩子的興趣為導(dǎo)向
“真正有興趣或者有才華的人,不會因為取消特長生招生就放棄學(xué)習(xí)才藝,以后大家學(xué)習(xí)才藝的目的更單純,以孩子的興趣為第一導(dǎo)向,也許更有利于本身的藝術(shù)發(fā)展。”豐澤區(qū)市民張女士說道,她的孩子今年上四年級,下得一手頗好的國際象棋,也學(xué)了些陶笛基礎(chǔ)。
“現(xiàn)在學(xué)習(xí)才藝的人太多了,拔尖的太少,特長生付出的努力其實不比正常學(xué)生少,讓孩子選準(zhǔn)一個方向發(fā)力也許更好。”同時,祝源認(rèn)為,學(xué)習(xí)特長是一個持續(xù)的過程,該政策的落地,讓學(xué)習(xí)特長少了點功利性,孩子們的壓力可以小一點,能夠更快樂地學(xué)習(xí);家長也不會盲目拔高目標(biāo)。“學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂等特長對孩子的未來發(fā)展都是有益的。美術(shù)思維、音樂思維對孩子的影響也是持久的,有利于提升綜合素質(zhì)。”(東南早報記者羅倩雯)
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