晉江新聞網(wǎng)5月7日訊“五一”假期過(guò)后，小學(xué)三到六年級(jí)開學(xué)的腳步近了，晉江各小學(xué)也更加忙碌了，紛紛對(duì)復(fù)學(xué)前的一些準(zhǔn)備工作進(jìn)行細(xì)化和完善，迎接學(xué)生“回家”。據(jù)悉，5月11日，晉江小學(xué)六年級(jí)開學(xué)返校，三至五年級(jí)則將在18日返校。

昨日，記者來(lái)到晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，提前體驗(yàn)了一把“開學(xué)”流程。

開學(xué)的首個(gè)環(huán)節(jié)就是師生入校，晉江二小三至六年段學(xué)生近2000人(其中，六年級(jí)約450人)，學(xué)校擬采取分區(qū)錯(cuò)時(shí)上、下學(xué)，分年段有序進(jìn)行，降低學(xué)生聚集風(fēng)險(xiǎn)。在校門口處，晉江二小設(shè)置了標(biāo)志線，一個(gè)分區(qū)設(shè)有兩個(gè)通道。屆時(shí)，五、六年級(jí)錯(cuò)時(shí)從一個(gè)分區(qū)入校，三、四年級(jí)則安排在另一個(gè)分區(qū)。師生進(jìn)校后，均要站在標(biāo)志線內(nèi)，保持1米間距排隊(duì)，穿過(guò)熱成像自動(dòng)測(cè)溫艙接受體溫測(cè)量，進(jìn)班前還要進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)。

進(jìn)入教學(xué)區(qū)域，關(guān)于疫情防控知識(shí)的科普隨處可見，學(xué)校精心設(shè)置了多個(gè)黃色的箱子——廢棄口罩收集箱，要求師生把廢棄口罩投入收集箱中進(jìn)行集中處理。教學(xué)樓內(nèi)的設(shè)置也有了變化：地面被醒目的線條劃分成左右兩部分，科學(xué)規(guī)劃師生行進(jìn)路線。教室內(nèi)，課桌椅被拉開間距，學(xué)校還采購(gòu)了隔板將桌與桌隔開，減少學(xué)生的交叉接觸。

除了教學(xué)活動(dòng)外，對(duì)于學(xué)生就餐、如廁等防疫重點(diǎn)環(huán)節(jié)，晉江二小也進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，反復(fù)修改完善方案，為學(xué)生營(yíng)造安全有序的校園環(huán)境。

其中，中午就餐是開學(xué)后防疫的一大關(guān)鍵點(diǎn)。“午間，學(xué)生統(tǒng)一在校用餐，不允許中途離校。同時(shí)，謝絕家長(zhǎng)送午餐。”晉江二小校長(zhǎng)張海生介紹，受條件限制，學(xué)校沒有食堂，學(xué)生就餐由配餐單位統(tǒng)一配送，學(xué)生在班級(jí)用餐，“學(xué)校選擇規(guī)范的配餐公司，確保學(xué)生用餐安全。用餐時(shí)，桌上的隔板也將派上用場(chǎng)，借此間隔學(xué)生的用餐距離。”

開學(xué)后，晉江二小還計(jì)劃對(duì)學(xué)生上下課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，并為不同年段量身定做不同的上下課鈴聲。“錯(cuò)峰上下課，這樣一來(lái)，既可以避免課間活動(dòng)人群聚集，同時(shí)也能更合理地安排如廁秩序。”張海生說(shuō)。

在學(xué)生接送方面，晉江二小更是一遍又一遍地模擬演練，尋找最科學(xué)、合理的方式。“我們學(xué)校門口狹窄，學(xué)生又要按通道排隊(duì)，為避免扎堆聚集，要求所有車輛(包括摩托車、電動(dòng)車)自覺按原來(lái)那樣(東邊路口入，北邊路口出)單向行駛，即停即走，僅學(xué)生下車，家長(zhǎng)禁止進(jìn)入通道。”張海生表示，學(xué)校還積極與晉江市體育場(chǎng)管理方溝通聯(lián)系，專門開通了接送通道——學(xué)生放學(xué)后，將一律由教師組織帶到晉江市體育場(chǎng)，家長(zhǎng)按照時(shí)段到“家長(zhǎng)等候區(qū)”有序等候，即領(lǐng)即走不滯留。

另外，晉江二小建議家長(zhǎng)給學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“每日健康包”，包括至少兩個(gè)口罩、消毒紙巾或小容量免洗洗手液等防護(hù)用品，并告訴孩子正確的使用方法。另外，每個(gè)學(xué)生應(yīng)帶加蓋水杯一個(gè)，貼好班級(jí)、姓名等標(biāo)簽。

(記者_(dá)蔡紅亮董嚴(yán)軍文圖