孩子時常反復檢查確認 原來是患上強迫癥
2021-08-11 17:33:51 來源: 東南早報
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孩子在學習中養成認真檢查的好習慣,是父母所期盼的,但有的孩子對待每次作業、每次考試,都要反復檢查、反復確認數次,甚至導致無法按時完成答卷,這“過度”的認真,可能是出現了強迫癥,如果沒有及時糾正,早發現早治療,將會嚴重影響生活。
作業試卷總要反復檢查
每次出門前不停照鏡子
13歲泉港女孩小雅(化名)現已小學畢業,即將成為一名初中生。在父母眼中,小雅從小在學習上都挺自覺,也養成了自我檢查的好習慣。
在小學五年級時,好學的小雅變得更“認真”了,不論是寫作業,還是答試卷,她總要反復檢查多遍。最開始父母覺得這是好事,能避免少出錯,對學業也有幫助。
但是,小雅這股子認真勁越來越強烈,隨著她課業負擔的加重,反復檢查反而影響到學習效率,有時連考試時都忍不住要反復檢查,導致完不成試卷,原來成績優異的她反倒明顯退步。
家人還發現,小雅每次出門,一定要不停照鏡子,反復檢查自己衣服穿好沒有,有時候長達半小時。 “明明是坐在椅子上了,也要反復問是否真的坐了。明明穿的是綠色衣服,也還要反復問穿的是不是綠色。”小雅母親談到孩子的這些怪異舉止時,感到很無奈。
因為小雅的反常言行已明顯影響到生活,家人帶著她來到心理門診咨詢。賀醫生在和小雅溝通后,確認孩子是得了強迫癥。她對自己也感到很不舒服,但是卻無法控制。
通過藥物治療和配合心理輔導,目前小雅癥狀明顯好轉,偶爾才會出現“強迫”癥狀。
想法或沖動無法控制
嚴重影響正常生活
賀醫生表示,強迫癥屬于焦慮障礙的一種類型,是一組以強迫思維和強迫行為為主要臨床表現的神經精神疾病。一些毫無意義,甚至違背自己意愿的想法或沖動反復侵入患者的日常生活。
如小雅,雖能體驗到這些想法或沖動是來源于自身,極力抵抗,但始終無法控制,二者強烈的沖突使其感到巨大的焦慮和痛苦,影響學習工作、人際交往甚至生活起居。
強迫癥病因復雜,尚無定論,研究發現,強迫癥的發病可能存在一定遺傳傾向,在神經-內分泌方面也存在功能紊亂,造成諸如5-羥色胺、多巴胺等神經遞質失衡,無法正常發揮其生理功能。同時也和患者后期的家庭教育環境有關系。
近年來,強迫癥的發病率正在不斷攀升,有研究顯示普通人群中強迫癥的終身患病率為1%到2%,約2/3的患者在25歲前發病。
家庭教育過分溺愛或嚴格
可能導致孩子強迫癥
在小雅家中,母親較溺愛孩子,導致小雅獨立性較差,遇到問題不會處理,孩子缺乏自信,進而產生“我很差勁,我要努力,不要拖后腿”的心理,學習上小雅都很緊張,事事都要反復檢查確認。
還有的強迫癥患者,多是自我要求完美。這樣的孩子,在童年時期得到關懷較少,孩子就會努力表現,以博得養育者關注。長此以往,孩子形成要強性格,要求自己一定要做好,做不好就不舒服。
“父母不要帶著情緒對待孩子。”賀醫生指出,要預防青少年兒童強迫癥的發生,作為家長,應當為孩子構建一個穩定、安全、和諧的生活環境,過分溺愛和過分嚴格都有可能導致孩子出現強迫癥。
強迫癥患者常出于種種考慮在起病之初未及時就醫,直到在癥狀嚴重到無法正常生活后才來就診,無形中增加了治療的難度,賀佳建議應當提高重視,早發現早治療。(記者 許奕梅)
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