“志不立，天下無可成之事。”開學伊始，豐澤區(qū)崇德實驗小學別出心裁地開展了寫“立志卡”、爭“立志章”的活動，勉勵學生在新學期立下志向，給新學期一份期待，并告訴自己能行!

“每周堅持寫一篇作文，看作文選，背古詩，多讀書，寫好作文我能行!”“每天堅持早睡早起，少看電視不熬夜，好好吃飯多運動，作息健康我能行!”“每天堅持臨帖練字，堅持畫畫練筆，堅持看科普節(jié)目，變成更好的自己，我能行!”……同學們紛紛在“立志卡”寫下了自己的新學期目標。老師們將評定同學們本月的表現(xiàn)是否達到目標，達標的同學都能獲得一枚“立志章”，學期結束將根據爭章情況進行表彰。

崇德實驗小學的老師鼓勵同學們，專注于一個目標，每次只做一件事，集中精力去做，任務會變得更簡單;把目標寫在紙上，貼在桌面、床邊等容易看到的位置，時刻提醒自己。每完成一項時可以打個鉤，鼓勵自己;找一個小伙伴監(jiān)督，志同道合可結伴而行，奮斗的路上有人支持會事半功倍。

據悉，豐澤區(qū)崇德實驗小學從2016年開始實施“蘭質教育”，開展如蘭花一樣的品質教育，為學校注入了深層次的文化內涵。“‘蘭質教育’不僅是品質教育，還是全面教育、文化教育、價值教育。”校長蘇偉毅介紹，學校以“幽蘭雅韻，水木清心”為校園環(huán)境文化規(guī)劃的理念，在物質文化、課程文化、行為文化等方面都融入“蘭質教育”，建設了蘭質校園形象識別系統(tǒng)，設立了芝蘭少年宮、芝蘭講壇，開發(fā)了系列校本課程《蘭之文化讀本》。教師也要“氣質如蘭”，即有一股書卷氣，一副好身體，一顆仁愛心，一番新作為。(記者曾聰虹)