昨日下午4時35分，鯉城區第三中心小學(以下簡稱“鯉城三小”)響起了下課鈴聲，800多名選擇課后延時服務的學生紛紛離開教室，奔赴校內的“第二課堂”。中國舞、國畫、合唱、籃球、武術、田徑等20多種課外興趣班，讓他們度過充實而快樂的課余時光。

現場

社區志愿者來幫忙

孩子們開心學舞蹈

“好，抬頭……”昨日下午4時50分，記者在鯉城三小的舞蹈室內看到，十幾名身穿舞蹈服的孩子在社區志愿者吳沐含及助手的指導下翩翩起舞。

今年36歲的吳沐含是金龍街道赤土社區的工作人員，學習舞蹈多年。2年前，她得知轄區的鯉城三小成為區首批試點開展課后延時服務的學校，于是主動請纓，作為志愿者支援學校開展中國舞興趣課。

“一節課是90分鐘。”吳沐含告訴記者，她和助手小黃無償給孩子們上課，還自掏腰包給孩子們買了舞蹈服和舞鞋，“看著孩子們的舞越跳越好，很滿足，也很有成就感。”

今年8歲的劉慧琳參加中國舞興趣班已經2年，她笑著說：“我是江西人，爸爸媽媽在附近的工廠上班，平時下班比較晚，自從有了課后興趣班，他們就不用擔心接送我的問題。”

在舞蹈室樓上的國畫室，十多名孩子在4名美術老師的指導下，正在宣紙上涂畫著。6年級的葉長衡是三明人，在國畫班學習了2年，如今他的畫技已有不小的進步。他高興地說，之前市里組織的一場國畫比賽他拿到了第一名，爸爸媽媽都很開心。

“今秋開學后，學校有800多人報名參加課后延時服務，占到全校學生總數的60%。學校開設各種各樣的課外興趣班，孩子們可以自行選擇喜歡的課，也可以選擇在教室自習、看書。”鯉城三小教務處副主任陳琪老師介紹，過去學校開展課后服務只有1個課時，如今延長至2個課時，有些藝術類項目的學生就有更充分的時間完成作品，“興趣班的老師為主是本校的教師，也有社區工作者到校當志愿者。”

內容

低年級培養學習習慣

高年級輔導作業和興趣班

鯉城區教育局相關負責人介紹，今年秋季開學后，轄區義務教育學校根據自身情況，秉著學生、家長自愿的原則，向有需要的學生推行“5+2”模式，即每周5天開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間與當地正常下班時間相銜接。

“秋季開學后，我們對全校學生家庭進行了摸底，下午延遲的2個小時，課業輔導成為絕大多數家長的首選，其次是運動類和藝術類。”鯉城區實驗小學張副校長介紹，根據家長的要求，學校對各年段課后服務的內容進行了設計，三年級以上周一至周五下午課后服務的第一節課均為課業輔導，第二節課則包含體能訓練、習慣養成、藝術特長等不同內容，下課時間延長至18時15分;一、二年級的學生家長可以選擇17時25分或18時15分接孩子，課后服務的內容為學習習慣訓練、繪本閱讀、運動等。

鯉城區第三實驗小學黨支部書記、校長蔡小青介紹，今秋開學后，學校將下課時間延長至18時20分，家長可以在18時10分至18時20分接孩子。下午4點下課后，高年級的孩子先完成作業，再開展運動、藝術等不同興趣課，低年級的孩子則培養學習習慣、閱讀等。全校200多名老師都參與課后延時服務工作。(記者王麗虹 文/圖)