近日，石獅市第十七屆校園燈謎藝術節圓滿落幕，來自我市小學、中學、高校的300余名師生同臺射虎，好戲連臺。這是一場高手間的較量，猜燈謎集思維智慧和深厚文化底蘊為一體，選手們上知天文下知地理，在臺上的他們時而聚精會神，時而雀躍按鈴，盡顯石獅燈謎驍將風采。

同時，近段時間石獅燈謎界還有個好消息，石獅市政協文史委編撰出版的《石獅燈謎》一書正式出版了。這既是石獅燈謎文化的一次全面普查與梳理，也是向國內外展示石獅優秀文化的一張名片——石獅燈謎大事記上，又要添上濃墨重彩的一筆。

石獅是全國燈謎氛圍最濃厚的地區之一，在中國謎界素有“燈謎之鄉”的美譽。2008年和2011年，石獅市兩度被文化部命名為“中國民間文化藝術之鄉(燈謎)”，2009年，“石獅燈謎”被福建省人民政府列入省級非物質文化遺產名錄。石獅燈謎群眾基礎深厚，可以說，猜燈謎早已融入石獅人的生活中，代代傳承。

《石獅燈謎》：為石獅燈謎打call!

《石獅燈謎》由石獅文史愛好者和謎家、謎人編撰而成，作者們用一年的時間親歷、親聞、親見，他們查詢歷史檔案，走訪當事人，足跡遍及大街小巷和田野碼頭，編撰成書。全書分為謎鄉淵源、謎師益友、謎家風采、謎藝傳承、謎海情緣等9個部分，共70多篇文章和200余幅珍貴照片，多層次、多角度展示石獅燈謎悠久的歷史積淀和豐碩的藝術成果。

翻開《石獅燈謎》，一部記錄著石獅悠久燦爛的燈謎文化“大片”徐徐放映。我們沿著創建燈謎藝術之鄉的足跡，探尋“謎鄉淵源”，從1978年到2021年，“石獅燈謎大事記”記錄下歲月的痕跡。我們聆聽“謎師益友”講述，領略“謎家風采”，鉤沉石獅千百年來的謎史、謎事、謎人，回眸近百年來與海內外燈謎組織、謎人聯誼交流的故事。我們感悟“謎海情緣”“謎藝傳承”和“謎文逸事”，石獅厚重的文化積淀培育了眾多愛謎、猜謎、制謎高手，他們的燈謎人生多姿多彩。再賞“謎社擷英”“謎校巡禮”“謎壇榮譽”，我們看到了石獅燈謎人努力的點點滴滴，文化傳承中的累累碩果。

《石獅燈謎》一書收集、整理了石獅燈謎在傳承、發展過程中留下的豐富史料，記錄下石獅燈謎取得的非凡成績，弘揚石獅謎人愛拼敢贏的人文精神，為石獅燈謎打call!

節日的石獅：你猜我猜大家猜!

《石獅燈謎》中記載，石獅市寶蓋鎮鋪錦村保存嘉慶版《錦黃家譜二房長》，記錄了清代乾隆年間石獅一位猜謎高手黃鐘晃的事跡：“鐘晃，乳名昉，字元明，號敏慧……且多技藝，如猜謎、角棋諸戲技事，高人數著。”鋪錦黃鐘晃(1712—1758)以擅長猜謎而名聞一時，黃氏族譜將“猜謎”作為一種技藝，寫入《黃鐘晃傳》，足見石獅當時的“燈謎”活動普及之廣，且為民眾所喜聞樂見。

清末民初，石獅蚶江就涌現以林桂舟為代表的謎家，清光緒八年(1882)，林桂舟、林少懷、吳金炎等8人成立“談虎樓”謎社，創制許多物謎、啞謎、畫謎，并常設壇征射。每逢元宵、端午、中秋等佳節，燈謎就深入廣大人民生活中。1930年，林桂舟到臺灣經商，將石獅燈謎帶到臺灣，促進了兩岸文化交流。

長久以來，石獅燈謎鄉里村間時常彌漫著一股濃濃的燈謎文化氣息，隨著時代發展，燈謎藝術主動融入現代生活，燈謎愛好者隊伍日益壯大，燈謎深深植根于石獅這片沃土，城市的時代人文風貌生生不息。

“大家來猜謎啦!猜中有獎，猜錯不罰，請大家大膽提問!”每逢節假日或好日子，石獅基層的群眾謎會可謂十分壯觀，現場人頭攢動，謎箋飄逸，報猜聲此起彼伏。燈謎千姿百態，謎面、謎底的內容體現與時俱進、積極健康的思想內涵，寓教于樂，富有趣味性。群眾們躍躍欲試，享受著識破玄機、揭開謎幕、猜中謎底之樂。

猜燈謎增智、敏思、挹趣、怡情，你猜我猜大家猜!燈謎套路千萬條，變幻莫測，在石獅，多的是你猜不出的謎!

猜中謎底的快樂：“很香!”

石獅歷來重視燈謎文化傳承，通過舉辦校園燈謎藝術節、元宵學生燈謎精英賽、石獅籍在校大學生燈謎聯誼賽等年度賽事，舉辦燈謎教師培訓，創辦燈謎傳習所，成立學生謎社等多項舉措，積極推進燈謎文化進校園活動。猜謎在石獅校園蔚然成風，形成獨特的“石獅校園燈謎現象”。

小荷才露尖尖角，校園謎花分外妍。從石獅“校園燈謎”走出來的優秀燈謎學生中，不少學生被“雙一流”高校錄取，至2021年，就讀于北京大學的有陳逸林、林德鑫、葉航、蔡心琪，就讀于清華大學的有薛紫涵、蔡千瀾、蔡均炅。石獅在校大學生燈謎隊伍不斷發展壯大，已畢業的大學生謎友成為石獅謎壇生力軍，代表石獅參加全國比賽爭金奪銀，成績卓著。

《石獅燈謎》書中收錄了《十年此路花時節——我的燈謎奪冠之路》一文，作者黃哲賢是中華燈謎“金虎獎”2019年度最佳女射手，她用文字回顧了自己參加燈謎比賽的心路歷程，展示了燈謎新生代的風采。

在今年暑假舉行的一場石獅在校大學生謎友座談交流中，大學生謎友們紛紛表示，他們自幼受到家鄉濃厚燈謎文化氛圍的熏陶，在小學校園中接觸燈謎啟蒙，起初是小試牛刀，體會到猜中謎底的快樂后，便停不下來了，此后在各項燈謎賽事中鍛煉成長。

“我系統地學習燈謎是在蚶江中學就讀初中時，逢年過節哪里有展猜活動，老師便帶著謎社的同學們去猜謎，每次看到手里猜中謎拿到的兌獎券，我心中的成就感油然而生。”現就讀于四川農業大學的紀婉玲對兒時猜中謎語的快樂記憶猶新，她表示，猜燈謎對自己的語文、數學都頗有幫助。蔡文釗在石光中學就讀高中時，便與紀婉玲等多位謎友創立了石虎謎社，并結合校園讀書節、科技節等活動舉辦燈謎展猜活動、電控競賽等。在中北大學就讀時，蔡文釗常向同學們分享家鄉的燈謎文化，他說：“燈謎讓我對事物更有好奇心，我因此變得更關注生活中的方方面面。”

在華中師范大學就讀的陳斕，她將陪伴自己成長的燈謎融入數學的教學實踐中，教授高中數學時，她以謎底為“三角”的燈謎開啟三角課程的教學，充分調動學生的積極性和思維能力。林丹妮就讀福建中醫藥大學后，積極參加福州市燈謎協會，同各行各業的燈謎愛好者聚在一起體會燈謎的樂趣，不斷拓寬自己的知識面，豐富自身的同時提高燈謎猜射與創作的能力。

燈謎作為這些學霸們的“良師益友”，引導著他們涉獵古今、習書八千，盡享語言文字的玄妙意趣。在他們成長的路程中，一段段參與燈謎賽事切磋、鍛煉的經歷，都彌足珍貴，也為石獅的燈謎事業注入了青春活力。

(胡丹揚郭雅霞)