環球新資訊:一個媽媽的反校園暴力“戰斗”:兒子被圍毆,給打人者處分是底線

          2023-03-16 21:08:40 來源: 極目新聞

          記者/張涵

          遭遇校園欺凌后,10歲的小逸不知道該怎么處理(圖片源于網絡)

          一個60人的班級,被分為了兩個“國”。


          (資料圖)

          一邊是經常打人的學生,另一邊是可能被打的其他同學。從一年級到三年級,云南西雙版納州一所小學的班級里不斷發生欺凌事件。家長們憤怒,但大多在老師的調解下忍耐,還有人為了避免孩子被欺負,默許他們加入打人的一“國”。

          一位母親的加入讓事情起了變化。蘇迎瀾是上海一家單位的主管,得知自己的兒子被圍毆后,她迅速飛回家,在幾天時間內熟悉了相關法規,一一聯系其他被打學生的家庭,發起了一份反校園暴力聯合聲明。經過與校方的幾場談判,最終,學校同意對打人的學生開具處分。

          這不是一個讓壞孩子受到最嚴厲懲罰的、令人解氣的故事。為了減輕對班主任和學校的影響,蘇迎瀾沒有選擇報警或向上級部門反映,但她仍然實現了一場小小的勝利。

          遭遇欺凌后,對于如何面對和處理施暴的同學,10歲的兒子害怕而猶豫。但他能肯定的是,道歉是沒有用的,暴力還是會再次發生。這一次,蘇迎瀾希望孩子能和自己一起直面這件事:“你愿意陪媽媽打這一仗嗎?”

          “我愿意。”兒子說。

          這一仗或許并不完美,但她想和孩子走出一條路來,在面對校園欺凌時除了逃避和忍耐之外的另一條路。

          媽媽的計劃

          2022年12月,下午5點,蘇迎瀾正在上海的一家公司開會,大家正和風投公司討論著資本進入行業的模式,但她已經沒有心思聽。她的手發著抖,買下了最快一班回西雙版納航班的機票。

          幾分鐘前,她接到了來自丈夫林皓的電話。三年級的兒子小逸在操場被7個同學圍毆了。電話那頭的丈夫憤怒到哽咽 ,甚至想到了和對方家長“同歸于盡”。

          “我們離婚,孩子判給你”。蘇迎瀾震驚了,“為什么?”這是林皓沖動之下的策略,萬一他和對方家長發生沖突,就自己攬下全部責任。

          “我(要是)不回來,你離哪門子婚?”“我單方面宣布離婚。”“有用嗎?你知道離婚的程序嗎?”林皓沒想那么多,“我去了。”蘇迎瀾趕緊給表弟打電話,讓他前去摁住丈夫。

          蘇迎瀾知道丈夫的盛怒來自何處。上初中時,林皓也曾遭遇校園欺凌。那時他成績好,又是外地人,班里的同學經常打他、搶他的錢。告訴老師沒用,父母也不管,林皓想過退學。為了保護自己,他不得不加入校外的壞小孩團體,逃課、變成打架更厲害的人,但成績從此受到影響。

          當兩天前上三年級的兒子在睡覺前說想轉學的時候,林皓的神經一下子緊張起來。在小逸的描述中,周四體育課的自由活動時間,以陳子杭為首的7個同學突然追上來對他拳打腳踢,兩個關系好的朋友上來幫忙,也一起被打了。林皓馬上檢查了孩子身體,沒有明顯的傷痕,他稍稍松了口氣。

          從上海回到西雙版納的家里最快需要17小時。打完最后一通電話,回到會議桌前的蘇迎瀾找朋友要了張白紙,開始“唰唰唰”寫思維導圖,她已經顧不上自己的狀態明顯不在會議里了。

          畫“腦圖”是這位企業主管解決問題的方式。面對這個特殊的“項目”,她在A4紙的右上角寫下自己想要的結果:一,小逸的心理狀況恢復健康;二,懲罰打人的孩子;三,法治進校。

          圍繞著目標,她開始細化分枝路徑。她需要了解反欺凌的相關法規,查清事件真相,了解班里是否還有其他孩子被欺負。她計劃和學校進行三次談判,第一次,學校向她做初步的情況說明,第二次給出初步的解決方式,法治副校長作為責任人一定要出現。第三次就是最終決定。

          “前三秒寫出腦圖,第四秒開始行動”,蘇迎瀾遇到問題一向如此。但這次最近一趟回家的航班在第二天早上,她擔心這段空檔里事情會發生變故。

          煎熬的時間里,她開始做自己能做的所有事情。她咨詢律師,聯系媒體,發動身邊的同事搜集與校園暴力相關的所有資料,看其他被欺凌的孩子媽媽分享的心得,“他們拼命給我發東西,我就拼命消化。”

          還有一些令蘇迎瀾哭笑不得的熱心幫助。一家快遞公司的朋友聽說了小逸的事,說要發動全部快遞員去學校拉橫幅支援,還有一名山東的同事說,“你等著我讓一群崽子去干他們”。蘇迎瀾曾想過把后續的經歷拍成小視頻放到網上,一個導演朋友提醒她,千萬不要這樣做,“不是所有人都會覺得你做的是對的。”

          蘇迎瀾預計這會是個長期的“項目”,出發前,她收拾了許多天的行李。

          從一年級到三年級,小逸遭受的校園欺凌逐漸升級(圖片源于網絡)

          習以為常的暴力

          鄭書宜的媽媽也聽女兒說起了這件事。2022年12月1日,鄭書宜放學回家照例分享班里的新聞,“陳子杭打小逸了”。書宜媽媽沒多想,以為又是“普通的打人”。

          她知道陳子杭是班里最調皮的小孩,女兒的每日分享總少不了他:“陳子杭又打人啦”“把xxx打出血啦”“把老師的葫蘆絲摔壞了”“又比國際手勢(豎中指)了”,女兒漸漸對此習以為常。

          有家長形容,陳子杭就像一顆定時炸彈,隨時隨地都可能發作,只有班主任的課才安分一點。許多家長都囑咐孩子“離他遠一點”。擔心女兒性格內向,受欺負了不敢說出來,鄭書宜媽媽會換一種說法問:“你自己上樓梯的時候,突然間遇到他了,只有你們兩個,你會不會害怕?”看著女兒沒有表現出明顯的害怕,她暫時松了一口氣。

          平時在學校門口接孩子,走出來臉上青一塊紫一塊的,家長們看一眼就明白了,“除非是跟陳子杭玩得太好的,要不然男同學基本都有被打過。”鄭書宜的媽媽說。

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