“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。”63歲的陳建情，曾是永春縣東關中心小學副校長、小學高級教師，他扎根教育一線三十八載，培育桃李滿園。2012年退居二線，他加入關心下一代的“新戰線”，擔任永春縣東關鎮關工委常務副主任、東關中心小學督導員、溪南村青少年社會教育活動中心領導組副組長，主抓學區教育督導工作，加強對留守兒童的教育、管理、關愛和幫扶，讓“留守的花朵”綻放精彩。

1981年，陳建情走上教師崗位，全身心地踐行“為了下一代茁壯成長，生命不息，奮斗不止”的初心。因著對孩子的愛，葆有教育情懷的他，放棄退休后的舒適生活，謝絕晉江一家大公司的高薪聘請，成為一名“關工人”。面對諸如“身兼那么多職務，補貼又少，傻不傻?”“兩個外甥不需要照顧嗎?”之類的質疑，他總是笑著說：“東關鎮的教育我清楚，我要繼續發揮余熱!”

在關心下一代這塊肥沃的土地上，陳建情辛勤耕耘，他尤為注重在關愛留守兒童上下功夫。針對留守兒童親情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、學習缺“導”、安全缺“護”等情況，他化身“代理家長”，從思想上、生活上、學習上給予他們無微不至的愛，努力做到“三多”“二知”“一溝通”。“三多”即多談心、多鼓勵、多家訪，“二知”即知道留守兒童的個人基本情況和家庭情況，“一溝通”即定期與其父母電話交流溝通、并采取針對措施和提供必要幫助。

“留守兒童一般內向、自卑、敏感，需要從小事從細節上多關心他們，為他們送去溫暖，讓留守的花朵在陽光下綻放。”陳建情還聯系企業和公益團體組織開展“關愛留守兒童”活動，舉辦“大手牽小手，共筑中國夢”暑寒假主題活動，在豐富的文體活動之余，為留守兒童提供義務服務、義務家教、知識培訓及心理輔導……他以關愛留守兒童為己任，主動作為，盡心盡責，甘當留守兒童思想道路的引路人、學習進步的引導者、生活的保護者，散發出亮麗的夕陽光輝。