“雙減”，是教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題。今年的政府工作報(bào)告指出，繼續(xù)做好義務(wù)教育階段減負(fù)工作。在有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，如何保證教育不減質(zhì)，并且還能進(jìn)一步提質(zhì)增效?出席全國兩會(huì)的代表、委員與網(wǎng)友展開熱議——

強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用

全國人大代表?xiàng)钌聘f：

教育減負(fù)不減質(zhì)，要發(fā)揮好學(xué)校的教育主陣地作用。學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)減負(fù)的有關(guān)要求，減少作業(yè)總量，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。同時(shí)，要注重課堂教學(xué)質(zhì)量，通過強(qiáng)化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等方式，倒逼老師提升教學(xué)能力和水平，將課堂內(nèi)容豐富化，讓學(xué)生重新回歸課堂、愛上課堂，把學(xué)習(xí)的主要任務(wù)完成在課堂上。最后，學(xué)校要豐富課后服務(wù)內(nèi)容和形式，注重提升服務(wù)質(zhì)量和水平，應(yīng)鼓勵(lì)社會(huì)力量參與課后服務(wù)，為學(xué)生開設(shè)多樣興趣活動(dòng)，讓學(xué)生享受更加全面優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

@陳海洋1984：真的太需要給學(xué)生減負(fù)了，作業(yè)太多，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)量。尤其是低年級(jí)的孩子，真的沒必要寫那么多作業(yè)。學(xué)校和老師應(yīng)該抓課堂教學(xué)質(zhì)量，把每一節(jié)課上好，幫助學(xué)生提升校內(nèi)學(xué)習(xí)效率，就不用占據(jù)學(xué)生太多課后時(shí)間。

@王小啦啦啦：要減輕過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但教育質(zhì)量不能因此也減了。學(xué)校和老師要提高作業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)新作業(yè)形式，用事半功倍的辦法，確保教學(xué)不減質(zhì)，學(xué)生成績(jī)不滑坡。

健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制

全國政協(xié)委員匡光力：

政府工作報(bào)告提出，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。我認(rèn)為，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制是落實(shí)“雙減”任務(wù)的重要舉措，進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)落地，為學(xué)生全面發(fā)展、健康成長營造良好的教育生態(tài)。“雙減”政策對(duì)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人提出了更高要求，學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)管理，把做好校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)作為“雙減”工作的治本之策。家長要把通過“雙減”節(jié)約下來的業(yè)余時(shí)間利用好，多引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)、培養(yǎng)興趣愛好、加強(qiáng)體育鍛煉等，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。社會(huì)上也要持續(xù)加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度，規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)、整治培訓(xùn)亂象。

@三水原舟：開展“雙減”以前孩子累，家長也累。那時(shí)別人的孩子都在上輔導(dǎo)班，自己的孩子總不能不上，不然孩子學(xué)習(xí)就跟不上。現(xiàn)在“雙減”政策落地，我很支持但也難免焦慮，怕孩子少了訓(xùn)練，成績(jī)上不去。希望國家相關(guān)部門在這方面多想想辦法，多出針對(duì)性舉措。

@王醬醬Ashley：現(xiàn)在課外培訓(xùn)班清理了不少，但當(dāng)前很多家長對(duì)課外培訓(xùn)還是有需求，一些培訓(xùn)班變個(gè)樣子、換個(gè)名字還在搞學(xué)科培訓(xùn)，這方面需要相關(guān)部門繼續(xù)發(fā)力，持續(xù)推動(dòng)清理整頓工作，規(guī)范課外培訓(xùn)市場(chǎng)。(記者 范孝東 朱勝利 李浩 張?jiān)?