政治避免陷入“以練代讀”誤區(qū)

名師檔案

蘇耿堂國光中學(xué)高三政治備課組組長，中學(xué)一級(jí)教師。

【試卷分析】

整卷難度適中，選擇題以基礎(chǔ)為主，其中第13、14、15、18、20題有一定的迷惑性；主觀題對宏觀知識(shí)體系、微觀考點(diǎn)的掌握要求較高。

從考點(diǎn)看，選擇題對考綱所列的基礎(chǔ)考點(diǎn)要求扎實(shí)掌握，主觀題對主干知識(shí)體系及重要考點(diǎn)的微觀細(xì)化要求掌握到位。從能力看，主觀題對獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問題這四大能力的考查融合在試題的情境與設(shè)問中，第38（1）題側(cè)重對信息獲取和解讀、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)能力的考查，38（2）側(cè)重調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析問題能力的考查，39（2）側(cè)重描述和闡釋事物能力的考查。

題型設(shè)置與全國Ⅰ卷基本一致，選擇題以組合題為主，38題以供給側(cè)改革為情境考查經(jīng)濟(jì)和政治模塊，39題以人文題材考查文化和哲學(xué)模塊。

【備考建議】

考生可重視加強(qiáng)對年度時(shí)政熱點(diǎn)的解讀，最大化地熟悉考題情境，化解試題呈現(xiàn)的新情境、新問題帶來的解讀困惑。

注重回歸教材基礎(chǔ)知識(shí)和建構(gòu)知識(shí)體系，特別是重要考點(diǎn)既要掃盲，又要細(xì)化、內(nèi)化，避免最后階段陷入以練代讀的誤區(qū)。

適度加強(qiáng)文綜卷，特別是全國Ⅰ卷仿真卷的整體訓(xùn)練，注意把握做題節(jié)奏，注意對知識(shí)與習(xí)題的歸納反思，做到舉一反三、共性與個(gè)性的統(tǒng)一。

歷史每周最少兩次整卷訓(xùn)練

名師檔案

李偉濱南安國光中學(xué)歷史教研組組長，中學(xué)一級(jí)教師。

【試卷分析】

本次省質(zhì)檢歷史科試題重在檢測學(xué)生的主干知識(shí)和基本概念，著重考查全國卷要求的各項(xiàng)學(xué)科能力。

試題的材料新穎，命題的立意和角度較為新巧，能力要求較高，能滲透考查學(xué)科核心素養(yǎng)。

選擇題的邏輯思維能力要求和開放性試題的命題思路，與全國卷略有差距，選考題中自主命題的痕跡較清晰。

【備考建議】

做好查缺補(bǔ)漏工作。以《考綱》為依托把主干知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，注意整理常用的概念。

二輪通史復(fù)習(xí)，注意把握各歷史階段的主要特征，把零散的考點(diǎn)歸綱上線，構(gòu)筑各歷史橫斷面，力求達(dá)到整體認(rèn)知?dú)v史的高度。

加強(qiáng)有計(jì)劃、有針對性的能力訓(xùn)練。全國高考常見的能力考查大體上分為歸納概括、比較、背景、評(píng)價(jià)這幾大類，考生可根據(jù)自身需求進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

強(qiáng)化答題語言組織和卷面規(guī)范的訓(xùn)練。答題時(shí)，語言要簡練化、學(xué)科化；要分點(diǎn)、有序，切勿寫成一段短文，或是大量使用長句；答題中，盡量少犯諸如史實(shí)錯(cuò)誤等失誤。

從本次質(zhì)檢來看，空題率較高，考生答題速度偏慢。因此，考生要加強(qiáng)文綜卷的整卷訓(xùn)練，一周最少兩次，要力求精準(zhǔn)把握做題的速度和節(jié)奏。文綜考試中，信息量、知識(shí)量、思維量和答題量太大，這要求考生學(xué)會(huì)“舍得”。

地理組織答案要有學(xué)科語言

名師檔案

張金樹國光中學(xué)高三年地理備課組組長，中學(xué)一級(jí)教師。

【試卷分析】

本次質(zhì)檢試題難度較符合高考要求，以能力考察和主干知識(shí)抽考為主。

選擇題部分比較容易失分，尤其是一些強(qiáng)干擾項(xiàng)造成失分的現(xiàn)象較嚴(yán)重，應(yīng)引起重視，并在今后解題中加以注意。綜合題較好地體現(xiàn)小切口探究的要求。

【備考建議】

首先，要對照《考試綱要》回歸教材，落實(shí)相關(guān)地理概念、原理、規(guī)律，尤其是自然地理的相關(guān)主干知識(shí)必須深入掌握。與前一階段復(fù)習(xí)的不同之處在于，對每一個(gè)主干知識(shí)要能做到“前推因，后推果”。

避免無效做題，盡量以老師精選的試題為主。如果試題量不足，要盡量選擇一些各地圖像質(zhì)量清晰的質(zhì)檢題。與今年高考試題最吻合的是近幾年來的全國乙（1）卷的高考真題，通過研讀，弄清文綜四大能力在高考試題中的呈現(xiàn)方式，總結(jié)解題思路，完善解題程序，把解題步驟模式化（對成績中下的同學(xué)更應(yīng)如此）。

重溫和反思做過的典型試題或試卷，從中總結(jié)出解題的思路、考察的主干知識(shí)、失分的根源，揚(yáng)長避短，及時(shí)掌握薄弱的知識(shí)點(diǎn)。

花點(diǎn)時(shí)間把《考試說明》通讀幾遍。組織答案時(shí)，要有地理學(xué)科語言或關(guān)鍵詞。